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Rethinking Intelligence : Confronting Psychological Assumptions about Teaching and Learning by Lila E. Villaverde - Lila E. Villaverde
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Rethinking Intelligence : Confronting Psychological Assumptions about Teaching and Learning by Lila E. Villaverde - livro usado

ISBN: 9780415922098

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Joe L. Kincheloe [Editor]; Shirley R. Steinberg [Editor]; Leila E. Villaverde [Editor]; Philip Wexler [Foreword];:

Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning - Livro de bolso

1999, ISBN: 0415922097

[EAN: 9780415922098], Used, very good, [SC: 18.0], [PU: Routledge], Very good. No dust jacket as issued. ~clean text, tight binding, light wear to exterior, academic library markings Trad… mais…

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1999

ISBN: 0415922097

[EAN: 9780415922098], Used, good, [PU: Routledge], PSYCHOLOGY & PSYCHIATRY, This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. … mais…

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1999, ISBN: 9780415922098

Routledge, 1999-04-10. Paperback. Very Good. Very good. No dust jacket as issued. ~clean text, tight binding, light wear to exterior, academic library markings Trade paperback (US). Glu… mais…

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1999, ISBN: 9780415922098

Routledge, 1999-04-08. Paperback. Good., Routledge, 1999-04-08, 2.5

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning
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Título:
Número ISBN:

0415922097


Arguing that a comprehensive theoretical overhaul of mainstream educational psychology is long overdue, "Rethinking Intelligence suggests criteria upon which new models can be developed. The contributors reconceptualize educational psychology through a democratic vision of inclusivity that takes into account the culturally inscribed nature of research. They offer a theoretical and historical critique of how intelligence is measured in ways that exclude or ignore other criteria. By doing so, they hope to encourage educators and researchers to imagine new forms of intelligence, education, and life.

Dados detalhados do livro - Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning


EAN (ISBN-13): 9780415922098
ISBN (ISBN-10): 0415922097
Livro de bolso
Ano de publicação: 1999
Editor/Editora: Taylor & Francis

Livro na base de dados desde 2007-12-09T10:11:45-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-07-11T15:52:03-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 0415922097

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-415-92209-7, 978-0-415-92209-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: wexler philip, philip steinberg
Título do livro: teaching learning, lila lila, rethinking

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