2003, ISBN: 3140223447
Dieses Spiel- und Arbeitsbuch bietet eine umfassende Hilfestellung, wenn man privat, in der Schule oder im Freizeitbereich die Sprache des Theaters kennen lernen und selber erproben will.… mais…
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2000, ISBN: 3140223447
Kartoniert / Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Drama / Theater, Theater, Deutsch/ Kommunikation, Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Sachsen, Thüringen, Bayer… mais…
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*EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle* - Spiel- und Arbeitsbuch Theater / Taschenbuch für 29 € / Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Sc… mais…
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[ED: Taschenbuch], [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 290x210x0 mm, 116, [GW: 316g], 1
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
| Autor: | |
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| Número ISBN: |
Dieses Spiel- und Arbeitsbuch bietet eine umfassende Hilfestellung, wenn man privat, in der Schule oder im Freizeitbereich die Sprache des Theaters kennen lernen und selber erproben will.
Für jeden wichtigen Bereich des Theaters gibt es kurze Informationstexte und Spielangebote, die mit ausführlichen Hinweisen Schritt für Schritt in die Praxis einführen: Man lernt die besondere Sprache des Theaters kennen: die Bedeutung der Körpersprache und die Gestaltung einer Rolle, einfache Theaterübungen und Pantomime, Arbeit mit Masken oder Lichttechnik - alles lässt sich ohne großen Aufwand ausprobieren.
Es gibt situationsbezogene Hilfen für die Entwicklung von eigenen Szenen und Stücken sowie Hinweise für eine effektive Probenarbeit und die Vorbereitung einer Aufführung - und ausführliche Hinweise für Spielleiter, wie man am besten unterstützt und anleitet.
Im Kapitel "Ausflüge in die Geschichte" kann man das Theater verschiedener Epochen selber ausprobieren: Das gibt Anregungen für eigene Spielprojekte oder macht die schulische Textlektüre spannender.
Im Anhang werden alle wichtigen Begriffe des Theaters erklärt und finden sich nützliche Adressen und Literaturhinweise rund ums Theater.
Das Buch lässt sich auch "querlesen": Hinweise erleichtern das Auffinden von passenden Hilfen in anderen Kapiteln. So kann man die Kapitel nach eigenem Interesse selber zusammenstellen. Die Informationstexte dienen als Hintergrund für die Spielangebote - sie können vom Spielleiter zur Vorbereitung genutzt oder in der Spielgruppe gemeinsam gelesen werden.
Dados detalhados do livro - EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle
EAN (ISBN-13): 9783140223447
ISBN (ISBN-10): 3140223447
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2000
Editor/Editora: Schoeningh Verlag
112 Páginas
Peso: 0,297 kg
Língua: deu
Livro na base de dados desde 2007-08-03T08:58:48-03:00 (Sao Paulo)
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Número ISBN/EAN: 3140223447
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-14-022344-7, 978-3-14-022344-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: johannes müller, müller helmut, schafhausen, johannes mueller, barbara müller, gunna wendt, helm johannes, elm, helmut may, schöningh, westermann schulbuch, helmut deutsch, diekhans
Título do livro: theater spiel, arbeitsbuch spiel, einfach deutsch unterrichtsprojekte, spiel und arbeit, theater form, unterrichtsmodell deutsch, unterrichtsmodelle deutsch einfach, tagebuchaufzeichnungen, theater without theater, the way arbeitsbuch, ein theater, salz
Dados da editora
Autor: Barbara Müller; Helmut Schafhausen
Título: EinFach Deutsch; EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle; EFD UP Spiel-und Arbeitsbuch Theater - Unterrichtsmodelle; Spiel- und Arbeitsbuch Theater
Editora: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Ano de publicação: 2000-10-19
Braunschweig; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,316 kg
Língua: Alemão
29,00 € (DE)
29,90 € (AT)
33,40 CHF (CH)
Available
210mm x 297mm x 5mm
zahlr. Abb., DIN A4
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Darstellendes Spiel; Deutsch; Lehrermaterial Schöningh; Schule und Lernen: Theater und darstellende Kunst; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Mittelschule; Für die Mittelstufenschule; Für die Oberschule; Für die Realschule; Für die Realschule plus; Für die Regelschule; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Hauptschule; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 7.Lernjahr; 8.Lernjahr; 9.Lernjahr; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr
Dieses Spiel- und Arbeitsbuch bietet eine umfassende Hilfestellung, wenn man privat, in der Schule oder im Freizeitbereich die Sprache des Theaters kennen lernen und selber erproben will.
Für jeden wichtigen Bereich des Theaters gibt es kurze Informationstexte und Spielangebote, die mit ausführlichen Hinweisen Schritt für Schritt in die Praxis einführen: Man lernt die besondere Sprache des Theaters kennen: die Bedeutung der Körpersprache und die Gestaltung einer Rolle, einfache Theaterübungen und Pantomime, Arbeit mit Masken oder Lichttechnik - alles lässt sich ohne großen Aufwand ausprobieren.
Es gibt situationsbezogene Hilfen für die Entwicklung von eigenen Szenen und Stücken sowie Hinweise für eine effektive Probenarbeit und die Vorbereitung einer Aufführung - und ausführliche Hinweise für Spielleiter, wie man am besten unterstützt und anleitet.
Im Kapitel "Ausflüge in die Geschichte" kann man das Theater verschiedener Epochen selber ausprobieren: Das gibt Anregungen für eigene Spielprojekte oder macht die schulische Textlektüre spannender.
werden alle wichtigen Begriffe des Theaters erklärt und finden sich nützliche Adressen und Literaturhinweise rund ums Theater.
Das Buch lässt sich auch "querlesen": Hinweise erleichtern das Auffinden von passenden Hilfen in anderen Kapiteln. So kann man die Kapitel nach eigenem Interesse selber zusammenstellen. Die Informationstexte dienen als Hintergrund für die Spielangebote - sie können vom Spielleiter zur Vorbereitung genutzt oder in der Spielgruppe gemeinsam gelesen werden.
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