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Förderdiagnostik von Lernstörungen: Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie (Rehabilitation) - Grissemann, Hans
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Grissemann, Hans:

Förderdiagnostik von Lernstörungen: Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie (Rehabilitation) - Livro de bolso

1990, ISBN: 9783456819402

[ED: Taschenbuch], [PU: Hogrefe AG], EAN: 9783456819402 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf d… mais…

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Förderdiagnostik von Lernstörungen. Zusammenarbeit zwischen kinderpsychatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie - BUCH - Grissemann, Hans
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BUCH - Grissemann, Hans:

Förderdiagnostik von Lernstörungen. Zusammenarbeit zwischen kinderpsychatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie - Livro de bolso

1990, ISBN: 9783456819402

[PU: Huber, Bern], 203 Seiten 21,7 x 13,9 x 1,2 cm, Taschenbuch Exemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek - Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sofort verfügbar / daily shipping worldwid… mais…

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Förderdiagnostik von Lernstörungen. Zusammenarbeit zwischen kinderpsychatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie - Grissemann, Hans
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Förderdiagnostik von Lernstörungen. Zusammenarbeit zwischen kinderpsychatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie - Livro de bolso

1990

ISBN: 3456819404

[EAN: 9783456819402], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Huber, Bern], BUCH, 203 Seiten Exemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek - Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch … mais…

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Förderdiagnostik von Lernstörungen: Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie (Rehabilitation) - Livro de bolso

1990, ISBN: 9783456819402

[PU: Hogrefe AG], 203 Seiten; Taschenbuch Hans Huber - 1. Auf. 1990 : Hans Grissemann - tb QN-3U3O-9L92, DE, [SC: 3.50], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 265g], PayPal, Internat… mais…

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1990, ISBN: 3456819404

Taschenbuch 203 Seiten; Taschenbuch Hans Huber - 1. Auf. 1990 : Hans Grissemann - tb QN-3U3O-9L92 Sozialwissenschaft / Kategorien / Schule & Lernen / Ratgeber 3, [PU:Hogrefe AG,]

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Pormenores referentes ao livro
Förderdiagnostik von Lernstörungen: Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie (Rehabilitation)

Die hier vertretene Förderdiagnostik bezieht sich konsequent auf forschungsgestützte Modelle des Lesens und Schreibens und auf ein Modell zur Genese von Lernstörungen. Aus verschiedenen bekannten Tests werden Zuordnungen zu den Modellen aufgezeigt und durch Lernexperimente zu einer Prozeßdiagnostik ergänzt. Auf diese Weise werden differenzierte Hypothesen zur Planung therapeutischer Interventionen möglich.

Dados detalhados do livro - Förderdiagnostik von Lernstörungen: Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie (Rehabilitation)


EAN (ISBN-13): 9783456819402
ISBN (ISBN-10): 3456819404
Livro de bolso
Ano de publicação: 1990
Editor/Editora: Hogrefe AG

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Número ISBN/EAN: 3456819404

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-456-81940-4, 978-3-456-81940-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: hans grissemann, huber
Título do livro: psychologie der medizin, sonderpädagogik, rehabilitation bei, zwischen theorie praxis, förderdiagnostik, lernstörungen, von der legasthenie, ford, psychologischen


Dados da editora

Autor: Hans Grissemann
Título: Rehabilitation; Förderdiagnostik von Lernstörungen - Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie
Editora: Hogrefe AG
203 Páginas
Língua: Alemão
22,95 € (DE)
42,80 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
35 Abb.

BC; KART; Hardcover, Softcover / Psychologie; Psychologie; Rechtschreibschwäche; Leseschwäche; Lernstörung


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