Fernsehen und Weltwissen - Livro de bolso

EAN (ISBN-13): 9783531120065
ISBN (ISBN-10): 3531120069
Livro de bolso
Ano de publicação: 1989
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Livro na base de dados desde 2007-10-18T11:45:47-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-02-15T12:35:32-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 3531120069

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-12006-9, 978-3-531-12006-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: winterhoff spurk, peter winter, spürk
Título do livro: medien und zeit, medien zeit medien raum, weltwissen der, fernsehen und weltwissen, medien zeit medien räum, zeit auf see, der einfluß, raum und zeit 102, raum zeit 210, von der zeit, raum zeit perry atlan torn

---

Dados da editora

Autor: Peter Winterhoff-Spurk
Título: Fernsehen und Weltwissen - Der Einfluß von Medien auf Zeit-, Raum- und Personenschemata
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
203 Páginas
Ano de publicação: 1989-01-01
Wiesbaden; DE
Peso: 0,326 kg
Língua: Alemão
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
58,11 CHF (CH)
POD
203 S.

BC; Screen Studies; Hardcover, Softcover / Kunst/Fotografie, Film, Video, TV; Darstellende Künste; Verstehen; Fernsehen; Kommunikation; Massenmedien; Medienwirkung; Medienwirkungsforschung; Film and Television Studies; EA

1. Empirische Medienpsychologie: Einige theoretische Voraussetzungen.- 1.1 Vorbemerkungen.- 1.2 Kommunikation und Medien.- 1.3 Medienpsychologie.- 2. Psychologische Befunde zur Wirkung von Massenmedien.- 2.1 Vorbemerkungen.- 2.2 Zur Entwicklung der Massenmedien-Wirkungsforschung.- 2.3 Gegenwärtige Forschungsfelder.- 3. Fernsehen und die Kultivierung von Zeit-, Raumund Personen-Schemata.- 3.1 Zur Entwicklung der Kultivierungshypothese.- 3.2 Zur Kultivierung kognitiver Fertigkeiten.- 3.3 Zur Kultivierung von Einstellungen.- 3.4 Allgemeine Folgerungen.- 4. Zur Kultivierung von Zeit-Schemata.- 4.1 Psychologische Aspekte der Zeit-Wahrnehmung.- 4.2 Untersuchung 1.1: Fernsehen und Zeit-Schätzungen.- 5. Zur Kultivierung von Raum-Schemata.- 5.1 Psychologische Aspekte der Raum-Wahrnehmung.- 5.2 Untersuchung 1.2: Fernsehen und Entfernungs-Schätzungen.- 6. Zur Kultivierung von Personen-Schemata.- 6.1 Psychologische Aspekte der Personen-Wahrnehmung.- 6.2 Untersuchung 1.3: Fernsehen und Personen-Beurteilungen.- 7. Zur Modifikation der Kultivierungshypothese: Vom Ein-Speicher-Konzept zum Drei-Speicher-Konzept.- 7.1 Zusammenfassende Interpretation der Zeit-, Raumund Personen-Untersuchungen.- 7.2 Psychologische Befunde zum Drei-Speicher-Konzept.- 7.3 Kognitionspsychologische Überlegungen zur Informationsverarbeitung und das Drei-Speicher-Konzept.- 8. Zur empirischen Überprüfung der Drei-Speicher-Hypothese.- 8.1 Untersuchung 2.1: Gesamtschulzweig (Grünberg).- 8.2 Untersuchung 2.2: Hauptschulzweig (Grünberg).- 8.3 Untersuchung 2.3: Hauptschulzweig (Mannheim).- 9. Drei-Speicher-Hypothese und Medienwirkungsforschung.- 9.1 Zusammenfassende Interpretation der Befunde.- 9.2 Transfereffekte von den medialen Speichern in den personal-realen Speicher.- 9.3 Drei-Speicher-Hypothese: Folgen für die Medienwirkungsforschung.