Lehrerfortbildung zum Curriculum "Politik" : Ergebnisse e. FEoLL-Projekts. Schriften zur politischen Didaktik ; Bd. 10 - Livro de bolso
1979, ISBN: 3810002232
[EAN: 9783810002235], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Leske und Budrich Verlag;], SOZIALKUNDEUNTERRICHT ; LEHRERFORTBILDUNG CURRICULUM / EINZ. UNTERRICHTSFÄCHER †’ NORDRHE… mais…
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1979, ISBN: 9783810002235
245 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempe… mais…
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1979, ISBN: 9783810002235
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Klauser, Raimund (Hrsg.) und Angela (Mitarb.) Genger:
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[EAN: 9783810002235], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.7], [PU: Leske und Budrich Verlag;], SOZIALKUNDEUNTERRICHT ; LEHRERFORTBILDUNG CURRICULUM / EINZ. UNTERRICHTSFÄCHER †’ NORDRHE… mais…
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Lehrerfortbildung zum Curriculum "Politik": Ergebnisse e. FEoLL-Projekts (Schriften zur politischen Didaktik ; Bd. 10) (German Edition)
EAN (ISBN-13): 9783810002235
ISBN (ISBN-10): 3810002232
Livro de bolso
Ano de publicação: 1979
Editor/Editora: Opladen : Leske und Budrich
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Número ISBN/EAN: 3810002232
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8100-0223-2, 978-3-8100-0223-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: klauser, kläuser, angela genger
Título do livro: didaktik politik, politische didaktik, schriften zur politik, lehrerfortbildung zum curriculum
Dados da editora
Autor: Raimund Klauser
Título: Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“ - Ergebnisse eines FEoLL-Projekts
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
248 Páginas
Ano de publicação: 1980-01-01
Wiesbaden; DE
Língua: Alemão
59,99 € (DE)
61,68 € (AT)
62,00 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
BB; Book; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Didaktik; Lehrer; Bildungsreform; Evaluation; Methoden; Nation; Kommunikation; Innovation; Unterrichtsmethoden; Lehrerfortbildung; Arbeitsprozess; Politik; Ausbildung; Sozialkunde; Arbeit; C; Social Sciences, general; Social Sciences; Soziologie; BC; EA
Innovation und Curriculum. Ein Projekt zur Implementation und Dissemination von Curriculum “Politik”.- “Nachvollzug” als Zugangshilfe. Ein Vorschlag zum Einstieg in die Arbeit mit den Richtlinien für den Politik-Unterricht NW.- KaoL — Konzept adressatenorientierter Lehrerfortbildung.- Einschätzung von Curriculum-Materialien für das Fach Politik. Kommunikations- und handlungsorientierte Lehrerfortbildung.- Evaluation eines Arbeitsprozesses. Methodische Ansätze und Ergebnisse.- Didaktische Modelle, Curriculumanalyse und Moderatorentätigkeit. Anmerkungen zu Lehr-/Lernkonzepten für die Moderatorentätigkeit im Fach Politik.- Lehrerfortbildung als Innovationsstrategie. Realität und Perspektiven.- Die Mitarbeiter der Arbeitsgruppe “Praxisbezogene Lehrerfortbildung”.Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
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