Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern: Texte zur Körper- und Mehrfachbehindertenpädagogik - Livro de bolso
2003, ISBN: 3910095518
[EAN: 9783910095519], [SC: 0.0], [PU: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen], Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Kar… mais…
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern
EAN (ISBN-13): 9783910095519
ISBN (ISBN-10): 3910095518
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen
Livro na base de dados desde 2007-06-27T15:03:54-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-03-30T12:58:18-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 3910095518
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-910095-51-8, 978-3-910095-51-9
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: heinen norbert, lamers wolfgang, schurad, lamers heinen fröhlich, andreas fröhlich, lamer, lam wolf, wolfgang heine, desconocido
Título do livro: texte zur körper und mehrfachbehindertenpädagogik, texte körper räume, schüler körper, körper und arbeit, räume der arbeit, schulentwicklung, schwerbehinderte, raum und gestaltung
Dados da editora
Autor: Andreas Fröhlich; Norbert Heinen; Wolfgang Lamers
Título: Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern - Texte zur Körper- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Editora: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen
350 Páginas
Ano de publicação: 2003-10-05
Língua: Alemão
5,00 € (DE)
5,20 € (AT)
Available
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Schulentwicklung; Behinderung; Qualitätsmanagement; Unterrichtsprojekte; Sonderpädagogik; Mehrfachbehindertenpädagogik; Bildungssysteme und -strukturen
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