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Förderdiagnostik - Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - Breitenbach, Erwin
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Breitenbach, Erwin:

Förderdiagnostik - Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - Livro de bolso

2003, ISBN: 3934471439

[ED: Taschenbuch], [PU: edition bentheim], sehr guter gebrauchter Zustand, DE, [SC: 0.00], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 240x170 mm, 296, [GW: 870g], Banküberweisung, Selbsta… mais…

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Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - Livro de bolso

2003, ISBN: 3934471439

[EAN: 9783934471436], [PU: edition bentheim], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket… mais…

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[ED: Taschenbuch], [PU: edition bentheim], sehr guter gebrauchter Zustand, DE, [SC: 0.00], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 240x170 mm, 296, [GW: 870g], Banküberweisung, Selbsta… mais…

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Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - Erwin Breitenbach
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Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - primeira edição

2003, ISBN: 9783934471436

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edition bentheim, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 296 Seiten, Publiziert: 2003-10-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1830470, Psychologie & Hilfe, Ratgeber, Kategorien, Büch… mais…

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Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis - primeira edição

2003, ISBN: 9783934471436

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edition bentheim, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 296 Seiten, Publiziert: 2003-10-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 93969, Psychologie & Hilfe, Ratgeber, Kategorien, Bücher… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis
Autor:
Título:
Número ISBN:

3934471439


Das Buch wendet sich an alle im Bereich der Pädagogik und Sonderpädagogik Tätigen, insbesondere an Lehrer/-innen und Psychologen/-innen sowie an Lehramts- und Psychologie¬studentinnen und -studenten. Im ersten Teil werden theoretisch begründete Bestimmungs¬stücke einer Förderdiagnostik herausgearbeitet und so knapp und so genau wie möglich gefasst. Der zweite Teil des Buches überträgt diese theoretischen Über¬legungen in die Praxis. Zum einen wird aufgezeigt, dass neuro¬psychologisches Wissen über Lernen und Lernstörungen als vorgeordnete Theorie für Förderdiagnostik hilfreich ist und an¬dererseits vvird ein förderdiagnostisches Vorgehen beschrieben, das sich ebenfalls an neuropsychologischen Theorien orientiert.

Dados detalhados do livro - Förderdiagnostik: Theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis


EAN (ISBN-13): 9783934471436
ISBN (ISBN-10): 3934471439
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: edition bentheim

Livro na base de dados desde 2007-12-03T13:33:18-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-01-05T08:23:45-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 3934471439

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-934471-43-9, 978-3-934471-43-6
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: breitenbach erwin
Título do livro: förderdiagnostik, theoretische grundlagen

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