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Brücken bauen.  Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten. (Konzepte der Humanwissenschaften.) - Marlis Pörtner
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Marlis Pörtner:

Brücken bauen. Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten. (Konzepte der Humanwissenschaften.) - Livro de bolso

2007, ISBN: 9783608945027

(Konzepte der Humanwissenschaften.) 248 Seiten. Softcover/Paperback Obere Kante/Schnitt bestoßen. Ansonsten gut erhalten. 9783608945027 Versand D: 5,00 EUR Geistig, behinderter, Mensch, H… mais…

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Marlis Pörtner:

Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten - Livro de bolso

ISBN: 3608945024

[EAN: 9783608945027], [SC: 3.49], [PU: Klett Cotta Verlag], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book … mais…

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Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten - Livro de bolso

ISBN: 3608945024

[EAN: 9783608945027], [SC: 3.49], [PU: Klett Cotta Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Descr… mais…

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Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten (Konzepte der Humanwissenschaften) - Livro de bolso

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Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten (Konzepte der Humanwissenschaften) - Livro de bolso

ISBN: 9783608945027

Paperback, CH, [SC: 12.00], gebraucht wie neu, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand, [PU: Klett-Cotta, Stuttgart]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten (Konzepte der Humanwissenschaften)

Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten
Broschiertes Buch
Die Denkweisen, die Gefühlswelten und das Verhalten von Menschen mit geistiger Behinderung verstehen zu lernen und angemessen damit umzugehen, das ist die Absicht dieses Buches. Die Autorin führt uns Nicht-Behinderten vor Augen, welche Erwartungen behinderte Menschen an uns stellen, wie wir diese erfüllen können, aber auch, wie oft wir diese enttäuschen, wie oft wir ihre Bedürfnisse ignorieren oder ihnen ganz selbstverständliche Entwicklungsmöglichkeiten vorenthalten. Dies geschieht häufig unbewußt, ja in guter Absicht - etwa dann, wenn wir sie vor negativen Erfahrungen schützen wollen, ihnen dadurch aber ein wesentliches Element ihrer persönlichen Entwicklung vorenthalten.
Statt dessen gilt es, ihr Selbstkonzept zu stärken und es ihnen zu ermöglichen, eigene Erfahrungen zu sammeln. Die Autorin zeigt anschaulich und lebensnah, daß schon die kleinen Schritte im nur scheinbar banalen Tageslauf für behinderte Menschen große Bedeutung haben können.
Das Buch richtet sich an alle, die professionell mit geistig Behinderten und ihren Angehörigen zu tun haben, kann aber auch von den Familienmitgliedern mit viel Gewinn gelesen werden.

Dados detalhados do livro - Brücken bauen: Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten (Konzepte der Humanwissenschaften)


EAN (ISBN-13): 9783608945027
ISBN (ISBN-10): 3608945024
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2007
Editor/Editora: Klett-Cotta
240 Páginas
Peso: 0,397 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2007-10-18T17:01:08-02:00 (Sao Paulo)
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Número ISBN/EAN: 9783608945027

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-608-94502-4, 978-3-608-94502-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: port, marlis pörtner, poe
Título do livro: brcken, ehe bauen, bruecken, portner, brücken bauen menschen mit geistiger behinderung verstehen und begleiten, brücke, bruck, konzepte der humanwissenschaften, geist, gebr brücken


Dados da editora

Autor: Marlis Pörtner
Título: Konzepte der Humanwissenschaften; Brücken bauen - Menschen mit geistiger Behinderung verstehen und begleiten
Editora: Klett-Cotta
248 Páginas
Ano de publicação: 2015-04-16
DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,356 kg
Língua: Alemão
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
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BA; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Soziale Probleme, Sozialarbeit; Psychologie; Psychotherapie; Klientenzentrierte Psychotherapie; Gesprächspsychotherapie; Carl Rogers; Milieutherapie; Beschäftigungstherapie; soziale Arbeit; Psychiatrie; Geisteskranke; Psychiatrie; Soziale Arbeit; 00

Einleitung und Dank 1 Normalität und geistige Behinderung - Was heißt das überhaupt? 2 Grundkonzepte 3 Wie man in den Wald hineinruft - die Bedeutung der Interaktion 4 Licht- und Schattenseiten der Normalisierung 5 Wohnen zwischen Ideal und Wirklichkeit 6 Professionalität oder Mitmenschlichkeit? 7 Bewohnerinnen, Angehörige, Institution - ein heikles Beziehungsgeflecht 8 Selbst bestimmen, mitbestimmen - und Hilfe brauchen 9 Der unverstellte Blick - Warum Eigenständigkeit wichtig ist 10 Gewalt, Mißbrauch und Übergriffe 11 Psychotherapie und therapeutische Begleitung 12 Worauf kommt es an? Ansätze und Perspektiven Literatur

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