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Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit? : Eine moralphilosophische Betrachtungsweise - Pascal Barth
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Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit? : Eine moralphilosophische Betrachtungsweise - Livro de bolso

2008, ISBN: 3640176413

[EAN: 9783640176410], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], AKTUELLE; PROBLEME; SOZIALPOLITIK, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbei… mais…

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2006, ISBN: 9783640176410

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Aktuelle Probleme der Sozialpolitik, Sprache: Deu… mais…

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2006

ISBN: 9783640176410

Paperback, [PU: Grin Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Aktuelle Probleme d… mais…

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2006, ISBN: 9783640176410

Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit? ab 27.95 € als Taschenbuch: Eine moralphilosophische Betrachtungsweise. 3. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > … mais…

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Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit? Eine moralphilosophische Betrachtungsweise - nuovo livro

2008, ISBN: 3640176413

3. Auflage Kartoniert / Broschiert Aktuelle; Probleme; Sozialpolitik, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Pormenores referentes ao livro
Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit?

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Aktuelle Probleme der Sozialpolitik, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch eine kritische Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der 3. PISA-Studie, PISA-2006, wird aufgezeigt, dass sozialschichtspezifische Disparitäten keine rein statistischen Ungleichheiten sind. Sozial ungleicher Kompetenzerwerb und ungleiche Bildungsbeteiligung sind auf konkrete Mechanismen zurückzuführen, welche die Manifestation bildungsrelevanter Fähigkeiten depravierter Bevölkerungsgruppen wirksam unterbinden. Tatsächlich gleiche Chancen auf eine höhere Bildung ließen sich nur durch gentechnische Manipulation am Menschen sowie eine egalitäre und zugleich rigorose Sozialisation durch den Staat verwirklichen. Beides kann jedoch nicht gleicher Chancen wegen in Kauf genommen werden. Somit stellt sich die Frage, weshalb es Chancengleichheit überhaupt geben soll. Durch eine differenzierte Be-trachtung des Chancengleichheitsbegriffes wird aufgezeigt, dass "Chancengleichheit" unabdingbar mit dem Grundwert der "Gerechtigkeit" verbunden ist. Dieser Umstand eröffnet eine Diskussion auf moralphilosophischer Ebene. Anhand zeitgenössischer Gerechtigkeitstheorien sucht der Autor die Frage zu klären, ob es nach PISA 2006 Chancengleichheit bedarf. Er zeigt dabei auf, dass John Rawls, Robert Nozick und Michel Walzer in Hinblick auf Notwendigkeit und Ausgestaltung von Chancengleichheit zu sehr unterschiedlichen Ergebnissen kommen. Die ethische Fragestellung ist von hoher sozialarbeiterischer Relevanz, als Sozialarbeit eine Profession ist, die sich dem Grundwert der Gerechtigkeit verpflichtet. Zeitgenössische Gerechtigkeitstheorien beanspruchen für sich, konkrete Aussagen zu formulieren welche Verhältnisse als gerecht und welche als ungerecht zu bewerten sind. Die vorliegende Arbeit ermöglicht eine um-fassende Reflexion der Gerechtigkeitsfrage, da die Essenz von Rawls, Nozicks und Walzers Gerechtigkeitstheorien wiedergegeben und zu einander in Beziehung gesetzt werden.

Dados detalhados do livro - Bedarf es nach PISA 2006 Chancengleichheit?


EAN (ISBN-13): 9783640176410
ISBN (ISBN-10): 3640176413
Livro de bolso
Ano de publicação: 2008
Editor/Editora: GRIN Verlag
52 Páginas
Peso: 0,088 kg
Língua: ger/Deutsch

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Número ISBN/EAN: 9783640176410

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-640-17641-3, 978-3-640-17641-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: pascal, barth
Título do livro: pisa 2006, nach pisa, pisa 200, chancengleichheit


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