2010, ISBN: 9783826043772

[PU: Königshausen & Neumann], Interdisziplinäre Beiträge zur aktuellen Bildungsdiskussion. Hrsg. von Annemarie Niklas. Die bildungstheoretische und unterrichtspraktische Bedeutung des Nic… mais…

[PU: Königshausen & Neumann], Interdisziplinäre Beiträge zur aktuellen Bildungsdiskussion. Hrsg. von Annemarie Niklas. Die bildungstheoretische und unterrichtspraktische Bedeutung des Nichtstuns, der Stille und des Innehaltens wird in neun Beiträgen diskutiert. In der Bildungslandschaft hat sich, gesteigert durch die weltumspannende Wirtschaftskrise, eine gewisse Aufgeregtheit ausgebreitet: Für die kommende Generation wird klar das Funktionieren und Überleben auf globalen Märkten in den Vordergrund gestellt. Unter diesem Druck neigt man dazu, "alle Probleme als Probleme des Nichtwissens zu deuten. Aber Sinnfragen und Orientierungsprobleme lassen sich nicht mit Informationen beantworten" (Bolz). Innerhalb der systembedingten Betriebsamkeit aufgrund der Maximierung des Leistungsgedankens zugunsten einer wettbewerbsfähigen Output-Orientierung bleibt jedoch kaum Raum für kritische Reflexionen. Ein Nachdenken über das Nichts - im Sinne von Nichtstun, von Stille, Leere, Pause - sowohl in Bezug auf das Bildungssystem an sich als auch innerhalb einzelner Unterrichtsfächer, stellt diesen Ansatz radikal in Frage. Unterteilt in die beiden Themenbereiche "Eine bildungstheoretische Verortung des Nichts" und "Didaktische Implikationen: Orte des Nichts im Unterricht" widmen sich die neun Beiträge des Bandes dem Nichtstun in seiner pädagogischen Bedeutung. Aus dem Inhalt: M. Jäckle: "Nichts Tun" oder: Ritalin für die Bildungspolitik. - B. Platow: Von der Freiheit eines Christenmenschen, Nichts zu tun. - S. Böschen: Nichtwissen als Lebensform. - A. Niklas: Nichts ist Literatur. - P. Reyes-Santander/M. Brandl: Die Gestalt des 'Nichts' in der Mathematik. - M. Rossi: Identitätsbildung durch Nichtstun. Eine historische Perspektive. - C. Schmidt: Reflexionen über das Nichtstun im Kontext von Nachhaltigkeit. - T. Lorenz: Pausen, Wiederholungen, Des-Informationen: Die mediale Inszenierung des Nichts.- C. Avventi: Die Ästhetik des blinden Flecks. Produktive Leersellen in Michael Hanekes Kinofilmen. 188 Seiten mit 20 Abb., broschiert (Königshausen & Neumann 2010) leichte Lagerspuren, DE, [SC: 2.50], wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 342g], Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand, [CT: Psychologie/Pädagogik / Erziehungswissenschaft]<

2010, ISBN: 9783826043772

[ED: Heft/Zeitschrift], [PU: Königshausen u. Neumann], Zustand: Anstreichungen im Text, ansonsten sauberes & ordentliches Exemplar, DE, [SC: 2.10], deutliche Gebrauchsspuren, privates Ang… mais…

[ED: Heft/Zeitschrift], [PU: Königshausen u. Neumann], Zustand: Anstreichungen im Text, ansonsten sauberes & ordentliches Exemplar, DE, [SC: 2.10], deutliche Gebrauchsspuren, privates Angebot, 188, [GW: 430g], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Klarna-Sofortüberweisung, Internationaler Versand<

ISBN: 9783826043772

[Broschüre] Könighausen & Neumann, broschiert, sehr guter Zustand, h4, DE, [SC: 4.99], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Internationaler Versand, [PU: Königshaus… mais…

[Broschüre] Könighausen & Neumann, broschiert, sehr guter Zustand, h4, DE, [SC: 4.99], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Internationaler Versand, [PU: Königshausen & Neumann, Würzburg]<