ISBN: 9783837617511
Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner sta… mais…
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2011, ISBN: 9783837617511
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transcript, Taschenbuch, Auflage: 1, 242 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 13801792, Tipps rund ums Studieren, Studium & Uni, Aus- & Weiterbil… mais…
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Zur Kritik der Universität der Gegenwart, Buch, Softcover, [PU: transcript], [ED: 1], transcript, 2011
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Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner sta… mais…
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Schöne neue Bildung?
EAN (ISBN-13): 9783837617511
ISBN (ISBN-10): 3837617513
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2011
Editor/Editora: transcript
239 Páginas
Peso: 0,380 kg
Língua: ger/Deutsch
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Número ISBN/EAN: 9783837617511
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8376-1751-3, 978-3-8376-1751-1
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: eva lohmann, rieger wilhelm, pazzini, josef karl, laura wilhelm, laura ing, muhl, flor ingrid, sinah, karl bücher, mühl, josef florian
Título do livro: schöne neue bildung zur kritik der universität der gegenwart, theorie bilden, das neue, bild
Dados da editora
Autor: Ingrid Lohmann; Sinah Mielich; Florian Muhl; Karl-Josef Pazzini; Laura Rieger; Eva Wilhelm
Título: Theorie Bilden; Schöne neue Bildung? - Zur Kritik der Universität der Gegenwart
Editora: transcript; transcript
242 Páginas
Ano de publicação: 2011-05-29
Bielefeld; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,381 kg
Língua: Alemão
25,80 € (DE)
25,80 € (AT)
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POD
15 SW-Abbildungen
BC; B305; Kt; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildung; Bologna-Prozess; Europa; Lissabon-Strategie; Studium; Universität; Neoliberalismus; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Education; Europe; University; Neoliberalism; Educational Policy; Educational Research; Sociology of Education; Pedagogy; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Auseinandersetzen; ED
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