ISBN: 9783934471788
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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - encadernada, livro de bolso
2009, ISBN: 3934471781
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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - primeira edição
2009, ISBN: 9783934471788
Edição encadernada
edition bentheim, Hardcover, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, Books, Subjects, edition bentheim… mais…
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2009, ISBN: 9783934471788
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edition bentheim, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, edition bentheim, 2009
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Hermann Belgart:
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - encadernada, livro de bolso2009, ISBN: 3934471781
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2009
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2009, ISBN: 3934471781
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf
EAN (ISBN-13): 9783934471788
ISBN (ISBN-10): 3934471781
Livro de capa dura
Ano de publicação: 2009
Editor/Editora: edition bentheim
Livro na base de dados desde 2010-05-14T03:59:49-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-07-21T06:53:54-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 9783934471788
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-934471-78-1, 978-3-934471-78-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: madlener, lebert, drave wolfgang, weiss gschwendner, gschwend, wolfgang hermann, weiß
Título do livro: kinder und jugendliche mit förderbedarf, sonderpädagogischem förderschwerpunkt, innere kind, weiter sehen
Dados da editora
Autor: Hermann Belgart; Wolfgang Drave; Wolfgang Lebert; Ina Madlener; Petra Ondrusek; Rosa Weiss-Gschwendner
Título: Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf
Editora: edition bentheim
68 Páginas
Ano de publicação: 2009-04-03
Língua: Alemão
9,80 € (DE)
10,00 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BL; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Förderschwerpunkt Sehen; Sehbehinderung; Inklusion; Integration; Blindheit
Verändertes Denken in der Sonderpädagogik hat die wohnortnahe inklusive Beschulung von sehbehinderten und blinden Kindern an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen Wirklichkeit werden lassen. Die individuelle Beratung und Unterstützung durch Mobile Sonderpädagogische Dienste hat sich als Alternative zu einer besonderen Schule bewährt. Die große Zahl an insbesondere geistig behinderte Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sehen (sehbehindert und blind) – man spricht von 10 -20 % aller geistig behinderten Kinder - verdeutlicht, dass erheblich größere Aufwände für Beratung und Unterstützung für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche mit zusätzlichem Förderbedarf eingesetzt werden muss, als dies bisher der Fall ist. Der individuelle sonderpädagogische Förderbedarf, Förderschwerpunkt Sehen muss auch in anderen Förderschulen Berücksichtigung finden. Die spezifische Unterstützung von sehgeschädigten Schülerinnen und Schülern mit weiterem Förderbedarf und die Beratung ihrer Lehrer, Heilpädagogen und Pflegekräfte sind in mindestens gleicher Intensität und Art wie an allgemeinen Schulen notwendig. Ein Arbeitskreis am ISB (Institut für Schulpädagogik und Bildungsplanung) München hat die vorliegende Broschüre erarbeitet, die all den Kolleginnen und Kollegen hilfreich sein soll, die in diesem besonderen Feld der Heilpädagogik arbeiten und hier mehr erfahren über die umfangreiche vielschichtige Tätigkeit im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst Förderschwerpunkt Sehen und weiterer Förderbedarf.< Para arquivar...