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Learning, Teaching, and Musical Identity: Voices across Cultures (Counterpoints: Music and Education) - Livro de bolso

2011, ISBN: 9780253222930

Indiana University Press, 2011-03-30. Paperback. Like New., Indiana University Press, 2011-03-30, 5

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2011, ISBN: 9780253222930

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2011

ISBN: 0253222931

[EAN: 9780253222930], Nouveau livre, [SC: 27.84], [PU: Indiana University Press], New Copy. Customer Service Guaranteed, Books

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2011, ISBN: 0253222931

[EAN: 9780253222930], Nouveau livre, [SC: 4.34], [PU: Indiana University Press 2011-03-30, Bloomington, Ind. :|Chesham], Language: ENG, Books

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2011, ISBN: 0253222931

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Learning, Teaching, and Musical Identity
Autor:
Título:
Número ISBN:

0253222931


Musical identity raises complex, multifarious, and fascinating questions.Discussions in this new study consider how individuals construct their musicalidentities in relation to their experiences of formal and informal music teachingand learning. Each chapter features a different case study situated in a specificnational or local socio-musical context, spanning 20 regions across the world.Subjects range from Ghanaian or Balinese villagers, festival-goers in Lapland, andchildren in a South African township to North American and British students, adultsand children in a Cretan brass band, and Gujerati barbers in the Indiandiaspora.

Dados detalhados do livro - Learning, Teaching, and Musical Identity


EAN (ISBN-13): 9780253222930
ISBN (ISBN-10): 0253222931
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2011
Editor/Editora: Indiana University Press
319 Páginas
Peso: 0,541 kg
Língua: eng/Englisch

Livro na base de dados desde 2011-03-13T12:32:01-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-10-17T16:14:56-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 0253222931

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-253-22293-1, 978-0-253-22293-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: koizumi, sophie green
Título do livro: teaching culture, counterpoint, teaching other voices, musical, bildfolien learning, just voices, doing identity

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