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The Reading Context: Developing College Reading Skills (3rd Edition) - Dorothy U. Seyler
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Dorothy U. Seyler:

The Reading Context: Developing College Reading Skills (3rd Edition) - Livro de bolso

ISBN: 9780321104670

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Seyler, Dorothy U.:

The Reading Context: Developing College Reading Skills - Livro de bolso

2003, ISBN: 9780321104670

Pearson, Paperback, Auflage: 3, 544 Seiten, Publiziert: 2003-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.81 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Literacy, English as a Foreign Lan… mais…

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The Reading Context : Developing College Reading Skills - Livro de bolso

2003

ISBN: 9780321104670

Pearson Education, 2003. Paperback. Acceptable. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.Dust jacket quality is not guara… mais…

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SEYLER ,:
THE READING CONTEX- DEVELOPING COLLEGE READING SKILLS, THIRD EDITION - Livro de bolso

2003, ISBN: 9780321104670

Addison-wesley, 2003. 3rd. Paperback. New/New., Addison-wesley, 2003, 6

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The Reading Context - Livro de bolso

2003, ISBN: 0321104676

[EAN: 9780321104670], New book, [PU: Longman Group], pp. 544, Books

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
The Reading Context: Developing College Reading Skills
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Número ISBN:

0321104676


This introductory textbook/workbook focuses on the basics of reading comprehension and offers a simple strategy for preparing, reading, and responding. The volume emphasizes the importance of context and considers the role of the author, the text, and the reader in creating it.

Dados detalhados do livro - The Reading Context: Developing College Reading Skills


EAN (ISBN-13): 9780321104670
ISBN (ISBN-10): 0321104676
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: Pearson
544 Páginas
Peso: 0,816 kg
Língua: eng/Englisch

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Número ISBN/EAN: 0321104676

Número ISBN - Ortografia alternativa:
0-321-10467-6, 978-0-321-10467-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: seyler
Título do livro: developing reading skills, seyler

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