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Teaching 4- to 8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community (NCEDL) - primeira edição

2002, ISBN: 1557665974

Livro de bolso

[EAN: 9781557665973], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Brookes Publishing], Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used… mais…

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Howes Ph.D., Carollee:

Teaching 4 to 8 Year-Olds : Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community - Livro de bolso

2002, ISBN: 9781557665973

Brookes Publishing, 2002. Paperback. Very Good. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.Dust jacket quality is not guarant… mais…

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Teaching 4-To-8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community: Literacy, Math, Multiculturism, and Classroom Community - Howes Carolee, Ph.D.
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Howes Carolee, Ph.D.:
Teaching 4-To-8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community: Literacy, Math, Multiculturism, and Classroom Community - Livro de bolso

2002

ISBN: 9781557665973

208 Seiten Taschenbuch, Größe: 17.1 x 1.3 x 24.1 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 1260789/2 Versandkostenfreie Lieferung , [PU:Brookes Publishing Co,]

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Editor-Carollee Howes; Foreword-Donald B., Jr. Bailey:
Teaching 4-To 8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community - Livro de bolso

2003, ISBN: 1557665974

[EAN: 9781557665973], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Brookes Publishing Company], Books

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Editor-Carollee Howes; Foreword-Donald B., Jr. Bailey:
Teaching 4-To 8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community - Livro de bolso

2003, ISBN: 9781557665973

Brookes Publishing Company, 2003-01. Paperback. Good., Brookes Publishing Company, 2003-01, 2.5

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Teaching 4-To 8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community
Autor:
Título:
Número ISBN:

1557665974


For each topic, a theory chapter explains current research in everyday language and shows readers how the concepts work through lively examples. Then, a corresponding practice chapter translates the research for each topic into real-world tips and strategies. Readers get brief, to-the-point advice on issues like teaching English-language learners, assessing skills, enhancing school readiness, and giving all children a voice in the classroom. Enriched with best practices from high-quality classrooms and insight from teachers, this book gives education professionals practical solutions to common challenges.

Dados detalhados do livro - Teaching 4-To 8-Year-Olds: Literacy, Math, Multiculturalism, and Classroom Community


EAN (ISBN-13): 9781557665973
ISBN (ISBN-10): 1557665974
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: PAUL H BROOKES PUB CO
183 Páginas
Peso: 0,358 kg
Língua: eng/Englisch

Livro na base de dados desde 2007-10-23T16:10:58-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-08-02T13:37:43-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 1557665974

Número ISBN - Ortografia alternativa:
1-55766-597-4, 978-1-55766-597-3
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: howes carolee, bailey donald
Título do livro: learning from, learning teach, teaching learning, community, multiculturalism, classrooms learning communities, classroom, from the center, teaching early literacy, learning series, math

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