ISBN: 9783330198791

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacara… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram a qualidade da pesquisa, a originalidade da metodologia e a elegância da escrita. Parte da noção de corpo em Michel Foucault para pensar a Educação Física. Para esse filósofo, o corpo é uma superfície modelável, produzido a partir de tecnologias políticas historicamente localizadas, que sofre influência das relações de poder e saber. Assim, a própria produção de conhecimento sobre o corpo é um exercício de poder sobre ele, estando poder e saber relacionados. Ao longo da história da Educação Física no Brasil, o poder-saber sobre o corpo priorizou uma tradução simplificada deste, reduzindo-o por meio da anatomia e da fisiologia humana. No entanto, intensificando-se nos anos 1980, novas maneiras de compreender o corpo, que levavam em consideração aspectos históricos, políticos e sociais, apareceram no campo. A partir desse contexto, e embasados nos princípios metodológicos foucaultianos da análise do discurso, realizamos entrevistas com professores de Educação Física, visando compreender como eles problematizam o corpo em suas aulas., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 180, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, El transporte marítimo internacional<

2011, ISBN: 9783330198791

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram a qualidade da pesquisa, a originalidade da metodologia e a elegância da escrita. Parte da noção de corpo em Michel Foucault para pensar a Educação Física. Para esse filósofo, o corpo é uma superfície modelável, produzido a partir de tecnologias políticas historicamente localizadas, que sofre influência das relações de poder e saber. Assim, a própria produção de conhecimento sobre o corpo é um exercício de poder sobre ele, estando poder e saber relacionados. Ao longo da história da Educação Física no Brasil, o poder-saber sobre o corpo priorizou uma tradução simplificada deste, reduzindo-o por meio da anatomia e da fisiologia humana. No entanto, intensificando-se nos anos 1980, novas maneiras de compreender o corpo, que levavam em consideração aspectos históricos, políticos e sociais, apareceram no campo. A partir desse contexto, e embasados nos princípios metodológicos foucaultianos da análise do discurso, realizamos entrevistas com professores de Educação Física, visando compreender como eles problematizam o corpo em suas aulas. -, DE, [SC: 3.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x11 mm, 180, [GW: 284g], Offene Rechnung, El transporte marítimo internacional<

2011, ISBN: 9783330198791

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram a qualidade da pesquisa, a originalidade da metodologia e a elegância da escrita. Parte da noção de corpo em Michel Foucault para pensar a Educação Física. Para esse filósofo, o corpo é uma superfície modelável, produzido a partir de tecnologias políticas historicamente localizadas, que sofre influência das relações de poder e saber. Assim, a própria produção de conhecimento sobre o corpo é um exercício de poder sobre ele, estando poder e saber relacionados. Ao longo da história da Educação Física no Brasil, o poder-saber sobre o corpo priorizou uma tradução simplificada deste, reduzindo-o por meio da anatomia e da fisiologia humana. No entanto, intensificando-se nos anos 1980, novas maneiras de compreender o corpo, que levavam em consideração aspectos históricos, políticos e sociais, apareceram no campo. A partir desse contexto, e embasados nos princípios metodológicos foucaultianos da análise do discurso, realizamos entrevistas com professores de Educação Física, visando compreender como eles problematizam o corpo em suas aulas. -, DE, [SC: 3.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x11 mm, 180, [GW: 284g], Offene Rechnung, Internationaler Versand<

ISBN: 3330198796

[EAN: 9783330198791], Libro nuevo, [SC: 19.9], [PU: Novas Edicioes Academicas], Druck auf Anfrage Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soare… mais…

[EAN: 9783330198791], Libro nuevo, [SC: 19.9], [PU: Novas Edicioes Academicas], Druck auf Anfrage Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram a qualidade da pesquisa, a originalidade da metodologia e a elegância da escrita. Parte da noção de corpo em Michel Foucault para pensar a Educação Física. Para esse filósofo, o corpo é uma superfície modelável, produzido a partir de tecnologias políticas historicamente localizadas, que sofre influência das relações de poder e saber. Assim, a própria produção de conhecimento sobre o corpo é um exercício de poder sobre ele, estando poder e saber relacionados. Ao longo da história da Educação Física no Brasil, o poder-saber sobre o corpo priorizou uma tradução simplificada deste, reduzindo-o por meio da anatomia e da fisiologia humana. No entanto, intensificando-se nos anos 1980, novas maneiras de compreender o corpo, que levavam em consideração aspectos históricos, políticos e sociais, apareceram no campo. A partir desse contexto, e embasados nos princípios metodológicos foucaultianos da análise do discurso, realizamos entrevistas com professores de Educação Física, visando compreender como eles problematizam o corpo em suas aulas. 180 pp. Portugiesisch, Books<

2017, ISBN: 3330198796

[EAN: 9783330198791], Neubuch, [PU: Novas Edições Acadêmicas Jul 2017], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno… mais…

[EAN: 9783330198791], Neubuch, [PU: Novas Edições Acadêmicas Jul 2017], Neuware - Este livro possui como referência as palavras da Pós. Dr(a). Carmen Lúcia Soares e da Dr(a) Andrea Moreno, as quais destacaram a qualidade da pesquisa, a originalidade da metodologia e a elegância da escrita. Parte da noção de corpo em Michel Foucault para pensar a Educação Física. Para esse filósofo, o corpo é uma superfície modelável, produzido a partir de tecnologias políticas historicamente localizadas, que sofre influência das relações de poder e saber. Assim, a própria produção de conhecimento sobre o corpo é um exercício de poder sobre ele, estando poder e saber relacionados. Ao longo da história da Educação Física no Brasil, o poder-saber sobre o corpo priorizou uma tradução simplificada deste, reduzindo-o por meio da anatomia e da fisiologia humana. No entanto, intensificando-se nos anos 1980, novas maneiras de compreender o corpo, que levavam em consideração aspectos históricos, políticos e sociais, apareceram no campo. A partir desse contexto, e embasados nos princípios metodológicos foucaultianos da análise do discurso, realizamos entrevistas com professores de Educação Física, visando compreender como eles problematizam o corpo em suas aulas. 180 pp. Portugiesisch<