Arbeitsziele für ein schulpädagogisches Unterrichtsprojekt : e. Beitr. zur Hochs - encadernada, livro de bolso
1977, ISBN: 3407580185
Zur Hochschuldidaktik d. Lehrerbildung. Sprache: Deutsch. ArtikeldetailsArbeitsziele für ein schulpädagogisches Unterrichtsprojekt : e. Beitr. zur Hochschuldidaktik d. Lehrerbil… mais…
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Arbeitsziele für ein schulpädagogisches Unterrichtsprojekt : e. Beitr. zur Hochschuldidaktik d. Lehrerbildung. Beltz-Forschungsberichte - livro usado
1977, ISBN: 9783407580184
IX, 260 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-St… mais…
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1977, ISBN: 9783407580184
IX, 260 S. ; Broschiert Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheks… mais…
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Arbeitsziele für ein schulpädagogisches Unterrichtsprojekt : e. Beitr. zur Hochschuldidaktik d. Lehrerbildung. Beltz-Forschungsberichte Dr. nach Typoskript - encadernada, livro de bolso
1977, ISBN: 9783407580184
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ISBN: 9783407580184
Perfect Paperback, Produktgruppe: Book, 0.55 kg, Subjects, Books, [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]
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Schramm, Hilde:
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Arbeitsziele für ein schulpädagogisches Unterrichtsprojekt. Ein Beitrag zur Hochschuldidaktik der Lehrerbildung.
EAN (ISBN-13): 9783407580184
ISBN (ISBN-10): 3407580185
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 1977
Editor/Editora: Beltz Weinheim.
Livro na base de dados desde 2009-06-13T18:23:22-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-08-29T13:40:42-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 3407580185
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-407-58018-5, 978-3-407-58018-4
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: hilde schramm
Título do livro: arbeitsziele für ein schulpädagogisches unterrichtsprojekt, hochschuldidaktik der lehrerbildung
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