Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung : Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen - Livro de bolso
1985, ISBN: 3540154426
[EAN: 9783540154426], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Berlin Heidelberg], PSYCHIATRIE; PSYCHOLOGIE; DENKEN; KOGNITION; METAKOGNITION; PHILOSOPHIE, Druck auf Anfrage Neuware - Printed af… mais…
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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Dados detalhados do livro - Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung
EAN (ISBN-13): 9783540154426
ISBN (ISBN-10): 3540154426
Livro de bolso
Ano de publicação: 1985
Editor/Editora: Springer Berlin
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Número ISBN/EAN: 3540154426
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-540-15442-6, 978-3-540-15442-6
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: seiler, wannenmacher, thomas bernhard, aebli, wolfgang thomas, berthoud, clark, hans thomas, hrsg, and thomas
Título do livro: begriffs wortbedeutungsentwicklung theoretische empirische methodische untersuchungen, begriffs und wortbedeutungsentwicklung, methodisch, hans aebli
Dados da editora
Autor: Thomas B. Seiler; Wolfgang Wannenmacher
Título: Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung - Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen
Editora: Springer; Springer Berlin
292 Páginas
Ano de publicação: 1985-09-01
Berlin; Heidelberg; DE
Peso: 0,535 kg
Língua: Alemão
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
58,11 CHF (CH)
POD
XIV, 292 S. 1 Abb.
BC; Psychology, general; Hardcover, Softcover / Psychologie; Psychologie; Verstehen; Denken; Kognition; Metakognition; Philosophie; Psychiatrie; Psychologie; Behavioral Sciences and Psychology; EA
1: Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung: Theoretische, methodische und inhaltliche Fragestellungen.- I Linguistische und metalinguistische Aspekte.- 2: Konventionalität und Kontrast beim Erwerb des Wortschatzes.- 3: Was macht ein Übersetzer? Ideen und Vorstellungen von Kindern über die Tätigkeit des Übersetzens.- 4: Linguistische Aspekte der Begriffsentwicklung.- II Kritik des Komponentenansatzes und mögliche Alternativen.- 5: Sind Begriffe Aggregate von Komponenten oder idiosynkratische Minitheorien? Kritische Überlegungen zum Komponentenmodell von Dedre Gentner und Vorschläge zu einer alternativen Konzeption.- 6: Experimentelle Belege gegen die psychologische Realität semantischer Komponenten.- III Neuere Ansätze begriffsorientierter Bedeutungsforschung.- 7: Zur Entstehung von Metakognitionen: Adualistische Begriffsentwicklung — eine Konzeption im Frühwerk Piagets.- 8: Das soziale Wissen von Kindern.- 9: “He, sind ja beide gleich groß!” — Eine prozeßanalytische Rekonstruktion des Verständnisses von “gleich sein”.- IV Generelle Theorie- und Methodenprobleme.- 10: Die Bedeutung verbaler Methoden für die Untersuchung von Wortbedeutungsentwicklungen.- 11: Was verraten Wortbedeutungen über die kognitive Entwicklung?.- 12: Ein Blick in die Zukunft: Theorie und Forschung der sprachlichen und kognitiven Entwicklung.- V Perspektiven einer allgemeinen kognitiven Entwicklung.- 13: Handlung, Begriff und Weltwissen in der Entwicklung des kindlichen Denkens.- 14: Probleme und Ansätze der Untersuchung von Entwicklungssequenzen.- Namenverzeichnis.Outros livros adicionais, que poderiam ser muito similares com este livro:
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