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Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Lernen in der Alphabetisierung/Grundbildung - Ekkehard Nuissl
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Ekkehard Nuissl:

Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Lernen in der Alphabetisierung/Grundbildung - nuovo livro

ISBN: 3763949674

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Gonon, Philipp Gruber, Elke Nuissl, Ekkehard:

REPORT 01/2012 - Lernen in der Alphabetisierung/ Grundbildung - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Livro de bolso

2012, ISBN: 9783763949670

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Lernen in der Alphabetisierung/Grundbildung
Autor:
Título:
Número ISBN:

3763949674

Dados detalhados do livro - Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Lernen in der Alphabetisierung/Grundbildung


EAN (ISBN-13): 9783763949670
ISBN (ISBN-10): 3763949674
Livro de bolso
Ano de publicação: 2012
Editor/Editora: Bertelsmann, Bielefeld
88 Páginas
Peso: 0,155 kg
Língua: deu

Livro na base de dados desde 2009-10-29T20:15:58-02:00 (Sao Paulo)
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Número ISBN/EAN: 3763949674

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-7639-4967-4, 978-3-7639-4967-0
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: gonon philipp, schiersmann
Título do livro: zeitschrift

Dados da editora

Autor: Philipp Gonon; Elke Gruber; Ekkehard Nuissl
Título: REPORT 01/2012 - Lernen in der Alphabetisierung/ Grundbildung - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Editora: wbv Media
88 Páginas
Ano de publicação: 2012-04-01
Bielefeld; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,155 kg
Língua: Alemão
16,90 € (DE)
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BC; Zeitschrift, Loseblatt-Ausgabe / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Biografie; Biografieforschung; Grundbildung; Alphabetisierung; Weiterbildungsforschung; Bildungsforschung; Lernforschung; Berufsbildungsforschung; Vielfalt; Bildungsprozess; Erwachsenenbildung : Alphabetisierung/Grundbildung

Aus dem Inhalt (u.a.): Christiane Hof, Hannah Rosenberg: Biografieforschung als Basis für die alphabetisierungspädagogische Handlungspraxis? Ein kritisch-konstruktiver Blick Monika Kastner: Vielfalt der Teilnehmenden in der Basisbildung - Potenziale für Lehr-, Lern- und Bildungsprozesse Joachim Ludwig, Katja Müller: Lernforschung in der Alphabetisierung Antje Doberer-Bey, Martin Netzer: Alphabetisierung und Basisbildung in Österreich Katja Müller: Alphabetisierungsforschung in Deutschland - Eine Bilanz André Schläfli, Christine Hary: Illettrismus, eine Grundlagenkompetenz - Die Situation in der Schweiz
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