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Spanischunterricht gestalten Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Meißner, Franz-Joseph und Ulrich Krämer
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Meißner, Franz-Joseph und Ulrich Krämer:

Spanischunterricht gestalten Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Livro de bolso

2011, ISBN: 9783780010858

[PU: Kallmeyer], 125 S. Paperback Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, unbenutztem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer l… mais…

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Spanischunterricht gestalten Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Meißner, Franz-Joseph und Ulrich Krämer
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Spanischunterricht gestalten Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Livro de bolso

2011, ISBN: 9783780010858

125 S. Paperback Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, unbenutztem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Versand… mais…

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Spanischunterricht gestalten: Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Livro de bolso

2011

ISBN: 3780010852

[EAN: 9783780010858], [SC: 2261.77], [PU: Kallmeyer Sche Verlags-], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten.… mais…

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Spanischunterricht gestalten - Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - Meißner, Franz-Joseph; Krämer, Ulrich
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Meißner, Franz-Joseph; Krämer, Ulrich:
Spanischunterricht gestalten - Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität - nuovo livro

2011, ISBN: 9783780010858

[PU: Kallmeyer], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 230x160 mm, 125, [GW: 234g]

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Spanischunterricht gestalten - Franz-Joseph Meißner; Ulrich Krämer
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2011, ISBN: 9783780010858

Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität, Buch, [PU: Kallmeyer], Kallmeyer, 2011

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Spanischunterricht gestalten
Autor:
Título:
Número ISBN:

3780010852


Wer in unseren Schulen Spanisch lernt, hat in der Regel bereits Erfahrung mit dem Sprachenlernen. Vor diesem Hintergrund stehen im zweiten Band der Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik drei zentrale Themen des Spanischunterrichts im Fokus: Mehrsprachigkeit, Mehrkulturalität und Interkomprehension. Dieser Band erörtert fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte Dieser Band erörtert fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte der genannten Leitbegriffe und stellt sie in den Zusammenhang mit unterrichtspraktischen Fragen, wie sie sich insbesondere aus dem Umgang mit Spanisch-Lehrwerken ergeben. Es wird überprüft, wie Kompetenzen angebahnt, geübt und evaluiert werden. Zugleich wird an Unterrichtsmodellen gezeigt, wie im Sinne des enfoque por tareas eine neue Aufgabenkultur entwickelt werden kann. Ausgangspunkt sind dabei immer die Lernenden, deren Lebenswelt und lernrelevantes Vorwissen.

Dados detalhados do livro - Spanischunterricht gestalten


EAN (ISBN-13): 9783780010858
ISBN (ISBN-10): 3780010852
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2011
Editor/Editora: Kallmeyer
125 Páginas
Peso: 0,232 kg
Língua: ger/Deutsch

Livro na base de dados desde 2009-05-17T02:35:47-03:00 (Sao Paulo)
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Número ISBN/EAN: 3780010852

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-7800-1085-2, 978-3-7800-1085-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: meißner, franz krämer, ulrich franz, franz joseph meissner, meisner, more franz joseph, kram joseph, kraemer, kallmeyer, kramer josé
Título do livro: ich, spanischunterricht gestalten, wege, mehrsprachigkeit und mehrkulturalität

Dados da editora

Autor: Franz-Joseph Meißner; Ulrich Krämer
Título: Spanischunterricht gestalten - Wege zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität
Editora: Kallmeyer
Ano de publicação: 2011-02-05
Impresso / Feito em
Peso: 0,234 kg
Língua: Alemão
24,95 € (DE)
24,95 € (AT)
Available

BA; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen: Fremdsprachenerwerb; Verstehen; Fremdsprachendidaktik; Spanischlehrwerke; Interkulturalität; für die Sekundarstufe I; Für die Sekundarstufe II

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