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Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik Grimmer - Livro de bolso

1983, ISBN: 9783820473742

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter GmbH], In ihrer Eindimensionalität kann die didaktische Leitidee der Wissenschaftsorientierung nicht alleiniges, Unterricht konstituierendes Prinzip se… mais…

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Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II - Frauke Grimmer
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1983, ISBN: 9783820473742

Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik, Softcover, Buch, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II
Autor:
Título:
Número ISBN:

3820473742


In ihrer Eindimensionalität kann die didaktische Leitidee der Wissenschaftsorientierung nicht alleiniges, Unterricht konstituierendes Prinzip sein. Dieses muss in einer Dialektik von Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozessen gründen. Die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit von Selbstfindungs- und Entfremdungserfahrungen in der Begegnung mit Wissenschaft und Musik im Rahmen von Schule steht im Mittelpunkt theoretischer Abklärung und Reflexion didaktischer Praxis.

Dados detalhados do livro - Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II


EAN (ISBN-13): 9783820473742
ISBN (ISBN-10): 3820473742
Livro de bolso
Ano de publicação: 1984
Editor/Editora: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

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Número ISBN/EAN: 3820473742

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-8204-7374-2, 978-3-8204-7374-2
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: grimmer frauke
Título do livro: wissenschaftsorientierung, musik und unterricht, musik sekundarstufe

Dados da editora

Autor: Frauke Grimmer
Título: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik
Editora: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
270 Páginas
Ano de publicação: 1983-12-31
Frankfurt a.M. DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,350 kg
Língua: Alemão
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; MUSIC / Instruction & Study / General; Theory of music & musicology; Teacher training; Bedingungen; Beispiel; didaktischen; eines; Grimmer; ihrer; konkretisiert; Leistungskurses; Musik; Relevanz; Sekundarstufe; SELBSTFIND; Selbstfindungsprozesse; Unterricht; Wissenschaftsorientierung; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Bildungsberatung; Schule und Lernen: Musik

Aus dem Inhalt: Zwischen Wissenschaftsgläubigkeit und Krise der Wissenschaft - Zur Dialektik von Wissenschaftsorientierung und Selbstfindung im Musikunterricht - Annäherungen an Erfahrungen in einem Leistungskurs Musik.
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