2003, ISBN: 9783906763866
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L?arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d?un concept et d?une innovation psychopédagogique- 1874?1914, Buch, Softcover, Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l?… mais…
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Inventer les arriérés pour créer l’intelligence - L’arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d’un concept et d’une innovation psychopédagogique- 18 - Livro de bolso
2003, ISBN: 9783906763866
[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 248, [GW: 400g], 1
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
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L’histoire de l’arriéré scolaire est étroitement reliée au développement des connaissances psychologiques, médicales et pédagogiques de l’enfant et à la multiplication des spécialistes des disciplines correspondantes. Elle est aussi une histoire de l’école, de son organisation et de ses normes, et notamment une histoire de la constitution de l’éducation spécialisée entre 1874 et 1914. Dans les années 1920, lorsqu’on parlera d’enfants inadaptés scolaires, sous-entendu d’enfants malades, objets de l’attention des médecins et en particulier du psychiatre, on aura déjà oublié que vingt ans plus tôt, c’était d’inadaptation de
Dados detalhados do livro - Inventer les arriérés pour créer l?intelligence
EAN (ISBN-13): 9783906763866
ISBN (ISBN-10): 3906763862
Livro de bolso
Ano de publicação: 2003
Editor/Editora: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Livro na base de dados desde 2007-05-30T12:49:16-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2024-02-22T17:15:53-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 3906763862
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-906763-86-2, 978-3-906763-86-6
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: ruchat, martin ruch, rucha, french
Título do livro: creer, pour une histoire, concept, histoire suisse, speciale, 1914, intelligence, innovation
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