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Percursos filosóficos no Ensino Médio: construções de conceitos - Yvisson Gomes dos Santos
livro esgotado
(*)
Yvisson Gomes dos Santos:
Percursos filosóficos no Ensino Médio: construções de conceitos - Livro de bolso

20, ISBN: 9786139606177

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - O presente livro, enuncia o pensamento filosófico como aquele que deve ser inerente ao aluno de filosofia do Ensino Médio. Este pensar passa por desdobramentos através da criticidade, da cidadania, da emancipação e da autonomia intelectual dos sujeitos da educação - professor e aluno. Elucidou-se, como ponto nevrálgico desse escrito, de que é possível fazer com que alunos do Ensino Médio sejam criadores de conceitos. A criação de conceitos (DELEUZE 1992 2003 2011) é uma ferramenta na qual o filósofo se utiliza para ser efetivamente um filósofo. Esta experiência de criação é possível em alunos do Ensino Médio, mas deve ser fomentado através do professor na perspectiva de que, graças a problematização em suas diversas etapas (GALLO 2000 2008 2012 2013 2014), o discente possa criar epistemologias filosóficas em construções. A perspectiva de que não se ensina a filosofia, mas a filosofar, de I. Kant (1992), torna-se necessária para a efetivação do saber/fazer filosófico. Encontramos nos alunos pesquisados, criadores de conceitos em devires. Temática precípua desta presente obra., DE, [SC: 2.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x8 mm, 128, [GW: 207g], PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, sofortueberweisung.de, Internationaler Versand

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20, ISBN: 9786139606177

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - O presente livro, enuncia o pensamento filosófico como aquele que deve ser inerente ao aluno de filosofia do Ensino Médio. Este pensar passa por desdobramentos através da criticidade, da cidadania, da emancipação e da autonomia intelectual dos sujeitos da educação - professor e aluno. Elucidou-se, como ponto nevrálgico desse escrito, de que é possível fazer com que alunos do Ensino Médio sejam criadores de conceitos. A criação de conceitos (DELEUZE 1992 2003 2011) é uma ferramenta na qual o filósofo se utiliza para ser efetivamente um filósofo. Esta experiência de criação é possível em alunos do Ensino Médio, mas deve ser fomentado através do professor na perspectiva de que, graças a problematização em suas diversas etapas (GALLO 2000 2008 2012 2013 2014), o discente possa criar epistemologias filosóficas em construções. A perspectiva de que não se ensina a filosofia, mas a filosofar, de I. Kant (1992), torna-se necessária para a efetivação do saber/fazer filosófico. Encontramos nos alunos pesquisados, criadores de conceitos em devires. Temática precípua desta presente obra. -, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x8 mm, 128, [GW: 207g], PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand

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2018, ISBN: 6139606179

ID: 22869637882

[EAN: 9786139606177], Neubuch, [PU: Novas Edições Acadêmicas Mai 2018], Neuware - O presente livro, enuncia o pensamento filosófico como aquele que deve ser inerente ao aluno de filosofia do Ensino Médio. Este pensar passa por desdobramentos através da criticidade, da cidadania, da emancipação e da autonomia intelectual dos sujeitos da educação - professor e aluno. Elucidou-se, como ponto nevrálgico desse escrito, de que é possível fazer com que alunos do Ensino Médio sejam criadores de conceitos. A criação de conceitos (DELEUZE 1992; 2003; 2011) é uma ferramenta na qual o filósofo se utiliza para ser efetivamente um filósofo. Esta experiência de criação é possível em alunos do Ensino Médio, mas deve ser fomentado através do professor na perspectiva de que, graças a problematização em suas diversas etapas (GALLO 2000; 2008; 2012; 2013; 2014), o discente possa criar epistemologias filosóficas em construções. A perspectiva de que não se ensina a filosofia, mas a filosofar, de I. Kant (1992), torna-se necessária para a efetivação do saber/fazer filosófico. Encontramos nos alunos pesquisados, criadores de conceitos em devires. Temática precípua desta presente obra. 128 pp. Portugiesisch, Books

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Pormenores referentes ao livro

Dados detalhados do livro - Percursos filosóficos no Ensino Médio: construções de conceitos


EAN (ISBN-13): 9786139606177
ISBN (ISBN-10): 6139606179
Livro de bolso
Ano de publicação: 20
Editor/Editora: Novas Edições Acadêmicas

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Número ISBN/EAN: 6139606179

Número ISBN - Ortografia alternativa:
613-9-60617-9, 978-613-9-60617-7


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