2017, ISBN: 9786202046879

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalmente na escola, onde afloram com … mais…

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalmente na escola, onde afloram com mais intensidade as diferenças sociais, étnico-raciais e culturais. Tais questões necessitam serem tratadas com o devido respaldo pedagógico no currículo escolar. Com base nessa premissa, neste trabalho procurou-se fazer reflexões e discussões sobre as culturas afro-brasileiras e africanas contempladas como conteúdos obrigatórios no currículo escolar na Educação Básica por meio da Lei 10.639/03. No entanto, verifica-se que a lei ainda não está implementada concretamente nos currículos conforme o exigido. A escola é o espaço pertinente para debater e refletir a ressignificação das relações sociais étnico-raciais, culturais como componente do currículo escolar, bem como desenvolver práticas de convívio saudável, de respeito mútuo, solidariedade e de cultura de paz. Logo refletir e debater a diversidade étnico-racial no bojo do currículo escolar é de alguma forma, possibilitar a ressignificação da identidade, da autoimagem e autoestima, do prestígio social e histórico dos discentes negros (pretos e/ou pardos) deste país., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, 164, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<

22, ISBN: 9786202046879

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalmente na escola, onde afloram com mai… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalmente na escola, onde afloram com mais intensidade as diferenças sociais, étnico-raciais e culturais. Tais questões necessitam serem tratadas com o devido respaldo pedagógico no currículo escolar. Com base nessa premissa, neste trabalho procurou-se fazer reflexões e discussões sobre as culturas afro-brasileiras e africanas contempladas como conteúdos obrigatórios no currículo escolar na Educação Básica por meio da Lei 10.639/03. No entanto, verifica-se que a lei ainda não está implementada concretamente nos currículos conforme o exigido. A escola é o espaço pertinente para debater e refletir a ressignificação das relações sociais étnico-raciais, culturais como componente do currículo escolar, bem como desenvolver práticas de convívio saudável, de respeito mútuo, solidariedade e de cultura de paz. Logo refletir e debater a diversidade étnico-racial no bojo do currículo escolar é de alguma forma, possibilitar a ressignificação da identidade, da autoimagem e autoestima, do prestígio social e histórico dos discentes negros (pretos e/ou pardos) deste país. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x10 mm, 164, [GW: 261g], offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand<

2017, ISBN: 6202046872

[EAN: 9786202046879], Livro novo, [SC: 8.63], [PU: Novas Edições Acadêmicas Dez 2017], Neuware - A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalm… mais…

[EAN: 9786202046879], Livro novo, [SC: 8.63], [PU: Novas Edições Acadêmicas Dez 2017], Neuware - A diversidade cultural está presente em vários espaços da sociedade brasileira, principalmente na escola, onde afloram com mais intensidade as diferenças sociais, étnico-raciais e culturais. Tais questões necessitam serem tratadas com o devido respaldo pedagógico no currículo escolar. Com base nessa premissa, neste trabalho procurou-se fazer reflexões e discussões sobre as culturas afro-brasileiras e africanas contempladas como conteúdos obrigatórios no currículo escolar na Educação Básica por meio da Lei 10.639/03. No entanto, verifica-se que a lei ainda não está implementada concretamente nos currículos conforme o exigido. A escola é o espaço pertinente para debater e refletir a ressignificação das relações sociais étnico-raciais, culturais como componente do currículo escolar, bem como desenvolver práticas de convívio saudável, de respeito mútuo, solidariedade e de cultura de paz. Logo refletir e debater a diversidade étnico-racial no bojo do currículo escolar é de alguma forma, possibilitar a ressignificação da identidade, da autoimagem e autoestima, do prestígio social e histórico dos discentes negros (pretos e/ou pardos) deste país. 164 pp. Portugiesisch<

ISBN: 6202046872

A diversidade cultural e currículo escolar ab 41.9 EURO A ressignificação das relações étnico-raciais na Escola JODAF Medien > Bücher