2008, ISBN: 9788480639217

[ED: Softcover], [PU: Octaedro], Talleres NUEVO / NEU / NEW rústica. La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? P… mais…

[ED: Softcover], [PU: Octaedro], Talleres NUEVO / NEU / NEW rústica. La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? Podemos entender conceptos y descubrir principios a través de ella, además de divertirnos? Siendo como es la cocina una actividad de la que los humanos dependemos, bueno es que la escuela se fije en ella, sin distinción de edades ni sexos, y no solo con la intención de enseñar al alumnado a saciar el apetito de forma sana y equilibrada. La cocina puede ser una fuente inagotable de actividades, observaciones, deducciones, decisiones a las que el alumno se acerque con interés ya que el resultado suele ser inmediato y a menudo gratificante. Si cada vez está más claro que somos, en buena parte, aquello que comemos, enseñar a cocinar no deja de ser una forma de educar para un futuro mejor, más placentero y más autónomo. ** 10% Descuento de Primavera * incluido en precio indicado! ** 10% Frühlingsrabatt * im angegebenen Preis enthalten! ** 10% Spring Discount * included in indicated price! [Nutrición Alimentación] /D0322, DE, [SC: 1.50], Neuware, gewerbliches Angebot, 16x19 cm, 96p., [GW: 250g], [PU: Barcelona], Banküberweisung, PayPal, Skrill/Moneybookers, Selbstabholung und Barzahlung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand<

2008, ISBN: 8480639210

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada co… mais…

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? ¿Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? ¿Podemos entender conceptos y descubrir principios a través de ella, además de divertirnos? Siendo como es la cocina una actividad de la que los humanos dependemos, bueno es que la escuela se fije en ella, sin distinción de edades ni sexos, y no solo con la intención de enseñar al alumnado a saciar el apetito de forma sana y equilibrada. La cocina puede ser una fuente inagotable de actividades, observaciones, deducciones, decisiones a las que el alumno se acerque con interés ya que el resultado suele ser inmediato y a menudo gratificante. Si cada vez está más claro que somos, en buena parte, aquello que comemos, enseñar a cocinar no deja de ser una forma de educar para un futuro mejor, más placentero y más autónomo. [Nutrición; Alimentación]. ** VALENTINSRABATT 10% - im angegebenen Preis enthalten! ** DESCUENTO SAN VALENTÍN 10% - incluido en precio indicado! ** VALENTINE'S DISCOUNT 10% - included in indicated price! /D0210 250 Gramm., Books<

2008, ISBN: 8480639210

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada co… mais…

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? ¿Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? ¿Podemos entender conceptos y descubrir principios a través de ella, además de divertirnos? Siendo como es la cocina una actividad de la que los humanos dependemos, bueno es que la escuela se fije en ella, sin distinción de edades ni sexos, y no solo con la intención de enseñar al alumnado a saciar el apetito de forma sana y equilibrada. La cocina puede ser una fuente inagotable de actividades, observaciones, deducciones, decisiones a las que el alumno se acerque con interés ya que el resultado suele ser inmediato y a menudo gratificante. Si cada vez está más claro que somos, en buena parte, aquello que comemos, enseñar a cocinar no deja de ser una forma de educar para un futuro mejor, más placentero y más autónomo. [Nutrición; Alimentación]. ** 10% Descuento de Primavera * incluido en precio indicado! ** 10% Frühlingsrabatt * im angegebenen Preis enthalten! ** 10% Spring Discount * included in indicated price! /D0322 250 Gramm., Books<

2008, ISBN: 9788480639217

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[PU: Octaedro], Talleres NUEVO / NEU / NEW rústica. La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? Podemos entender conceptos y descubrir principios a través de ella, además de divertirnos? Siendo como es la cocina una actividad de la que los humanos dependemos, bueno es que la escuela se fije en ella, sin distinción de edades ni sexos, y no solo con la intención de enseñar al alumnado a saciar el apetito de forma sana y equilibrada. La cocina puede ser una fuente inagotable de actividades, observaciones, deducciones, decisiones a las que el alumno se acerque con interés ya que el resultado suele ser inmediato y a menudo gratificante. Si cada vez está más claro que somos, en buena parte, aquello que comemos, enseñar a cocinar no deja de ser una forma de educar para un futuro mejor, más placentero y más autónomo. [Nutrición Alimentación], DE, [SC: 1.50], Neuware, gewerbliches Angebot, 16x19 cm, 96p., [GW: 250g], [PU: Barcelona], Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung, Skrill/Moneybookers, PayPal, Banküberweisung, El transporte marítimo internacional<

2008, ISBN: 8480639210

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada co… mais…

[EAN: 9788480639217], Neubuch, [PU: Octaedro, Barcelona], NUTRICIÓN; ALIMENTACIÓN, 16x19 cm, Talleres. 96p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica. ¿La cocina es tan complicada como la muestran algunos cocineros? ¿Quétiene de inspiración y qué de ciencia y práctica? ¿Podemos entender conceptos y descubrir principios a través de ella, además de divertirnos? Siendo como es la cocina una actividad de la que los humanos dependemos, bueno es que la escuela se fije en ella, sin distinción de edades ni sexos, y no solo con la intención de enseñar al alumnado a saciar el apetito de forma sana y equilibrada. La cocina puede ser una fuente inagotable de actividades, observaciones, deducciones, decisiones a las que el alumno se acerque con interés ya que el resultado suele ser inmediato y a menudo gratificante. Si cada vez está más claro que somos, en buena parte, aquello que comemos, enseñar a cocinar no deja de ser una forma de educar para un futuro mejor, más placentero y más autónomo. [Nutrición; Alimentación]. 250 Gramm., Books<