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Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers - Glasgow, Neal A. Hicks, Cathy D.
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[ED: Taschenbuch], [PU: CORWIN PR INC], Highlights for the facilitator include: chapter summaries, discussion questions, journal writing exercises, applications to daily practice, sample … mais…

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Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers - Neal A. Glasgow/ Cathy D. Hicks
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*Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers* / Taschenbuch für 26.49 € / Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbüche… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers
Autor:
Título:
Número ISBN:

9781412917407


This facilitator's guide has been designed to provide staff developers and educational leaders with all the tools they need to design a workshop or study group around the best-selling book, "What Successful Teachers Do," by Neal A. Glasgow and Cathy D. Hicks. The Facilitator's Guide features: study questions for each chapter highlights of each chapteractivities for workshops sample workshop agendas guidelines for using with different size groups The Facilitator's Guide can be used by individuals, pairs, small groups, and large groups.

Dados detalhados do livro - Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers


EAN (ISBN-13): 9781412917407
ISBN (ISBN-10): 1412917409
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2005
Editor/Editora: CORWIN PR INC
23 Páginas
Peso: 0,109 kg
Língua: eng/Englisch

Livro na base de dados desde 2007-04-27T15:09:31-03:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2023-07-13T00:50:47-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 9781412917407

Número ISBN - Ortografia alternativa:
1-4129-1740-9, 978-1-4129-1740-7
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Título do livro: research strategies, teachers, new guide, class new, veteran, successful strategies

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