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Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform - Andrea Thompson Ph. D.
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Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform - nuovo livro

2001, ISBN: 9781420891225

Understanding Teacher Stress focuses on the impact of educational reforms, such as the No Child left Behind Act, 2001, on principals and teachers´ stress level and coping abilities. It fu… mais…

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Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform - Livro de bolso

2005, ISBN: 9781420891225

Understanding Teacher Stress focuses on the impact of educational reforms, such as the No Child left Behind Act, 2001, on principals and teachers' stress level and coping abilities. It fu… mais…

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2005

ISBN: 9781420891225

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: AuthorHouse], KlappentextrnrnUnderstanding Teacher Stress focuses on the impact of educational reforms, such as the No Child left Behind Act, 2001, on … mais…

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Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform A Theoretical and Practical Approach - nuovo livro

2005, ISBN: 1420891227

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:AuthorHouse]

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform
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Número ISBN:

9781420891225


Understanding Teacher Stress focuses on the impact of educational reforms, such as the No Child left Behind Act, 2001, on principals and teachers' stress level and coping abilities. It further speaks to the necessity for stress management programs in school districts and teachers college curriculums. The author details educators' coping strategies, and examines various stress management program approaches and designs which educators are likely to benefit from.

Dados detalhados do livro - Understanding Teacher Stress In Light of Educational Reform


EAN (ISBN-13): 9781420891225
ISBN (ISBN-10): 1420891227
Livro de bolso
Ano de publicação: 2005
Editor/Editora: AuthorHouse
84 Páginas
Peso: 0,136 kg
Língua: eng/Englisch

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Número ISBN/EAN: 9781420891225

Número ISBN - Ortografia alternativa:
1-4208-9122-7, 978-1-4208-9122-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: thompson, andreä, andrea schüle
Título do livro: understanding teacher stress light educational reform theoretical practical approach, understanding teacher education, another light, the light between, who needs light, all the light cannot see, light comes through

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