ISBN: 9783141650228
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2014, ISBN: 9783141650228
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2014, ISBN: 3141650225
[EAN: 9783141650228], [SC: 0.0], [PU: Westermann Schulbuch], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Desc… mais…
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2014, ISBN: 9783141650228
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2014, ISBN: 3141650225
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Autor: | |
Título: | |
Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Praxis Frühe Bildung / Kooperativ lernen in der Kita
EAN (ISBN-13): 9783141650228
ISBN (ISBN-10): 3141650225
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2014
Editor/Editora: Westermann Schulbuchverlag
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Número ISBN/EAN: 9783141650228
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-14-165022-5, 978-3-14-165022-8
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: vanier, westermann lernspielverlag, hessen, westermann schulbuchverlag
Título do livro: gemeinsam lernen, kita praxis bildung, der frühe
Dados da editora
Autor: Dietlinde H. Vanier
Título: Praxis Frühe Bildung; Praxis Frühe Bildung / Kooperativ lernen in der Kita - Oder: Wie man gemeinsam klüger wird
Editora: Westermann Schulbuchverlag
Ano de publicação: 2014-10-22
DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,318 kg
Língua: Alemão
25,95 € (DE)
26,70 € (AT)
33,40 CHF (CH)
Available
210mm x 298mm x 7mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Pädagogik; Pädagogik / Sekundärliteratur; Pädagogik/Sekundärliteratur; Pädagogik; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Vorschule (Deutschland); Für die Grundschule
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Vom kooperativen Lernen profitieren nicht nur die Kinder - selbst Kleinstkinder, die sich in ihrer Entwicklung Sprache erst erschließen -, sondern alle an den Bildungsprozessen Beteiligten: die pädagogischen Fachkräfte, Eltern, Mitwirkende aus dem Sozialraum u. v. m.
Kooperatives Lernen beginnt nicht mit der methodischen Gestaltung, sondern mit dem Nachdenken über die Haltung, die man in seiner pädagogischen Arbeit einnimmt.
Kooperatives Lernen ist eines der weltweit erfolgreichsten Konzepte, um gelingende Bildungsprozesse und Gemeinschaften professionell zu gestalten, und kennt keine Altersgruppenbegrenzungen.
Die einzelnen Kapitel berühren relevante Bereiche im Kita-Leben: von Kommunikation bis zur Inklusion, vom alltagsintegrierten Ansatz der Sprachbildung über kindliche Entwicklung bis zur kooperativen Qualitätsentwicklung. Dabei werden Erfahrungen, Methoden, Praxistipps und Praxisbeispiele zum Gestalten gelingender Gemeinschaften vorgestellt. Ebenso wird Wissenswertes aus Pädagogik und Psychologie vermittelt.
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