Carias, Tatiane da Rocha / Arthur Corrêa, Taís:Inserção da temática medicamentos como mediadora no ensino de química - Experimentos com medicamentos para identificação de compostos orgânicos
- Livro de bolso 2018, ISBN: 9783330745100
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de química em escolas da rede estadual de … mais…
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de química em escolas da rede estadual de Ubá-MG. Realizou-se visitas a escola Estadual Senador Levindo Coelho e aplicou questionário com questões abertas e fechadas para professoras e alunos do 3 ano do ensino médio. Estes questionários foram utilizados como instrumentos para poder conhecer como os professores desenvolvem os conteúdos de química orgânica e o conhecimento prévio dos alunos sobre este conteúdo e relações com seu cotidiano. Num segundo momento foi analisado os conteúdos disposto no livro didático e sua relação com o tema medicamentos. Posteriormente foram confeccionados os materiais utilizados no desenvolvimento deste trabalho: questionários, estudo dirigido e roteiro de aulas expositiva e experimentais de forma a promover além da contextualização, a curiosidade dos alunos na resolução de situações problemas relacionados a automedicação e descarte de medicamentos. Dessa forma, foi então aplicado o conhecimento através da realização de aulas expositivas abordando o conteúdo de funções orgânica e envolvendo o tema medicamento na identificação de seus compostos., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, 72, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<
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Tatiane da Rocha Carias:Inserção da temática medicamentos como mediadora no ensino de química
- Livro de bolso ISBN: 9783330745100
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[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de química em escolas da rede estadual de Ubá-MG. Realizou-se visitas a escola Estadual Senador Levindo Coelho e aplicou questionário com questões abertas e fechadas para professoras e alunos do 3 ano do ensino médio. Estes questionários foram utilizados como instrumentos para poder conhecer como os professores desenvolvem os conteúdos de química orgânica e o conhecimento prévio dos alunos sobre este conteúdo e relações com seu cotidiano. Num segundo momento foi analisado os conteúdos disposto no livro didático e sua relação com o tema medicamentos. Posteriormente foram confeccionados os materiais utilizados no desenvolvimento deste trabalho: questionários, estudo dirigido e roteiro de aulas expositiva e experimentais de forma a promover além da contextualização, a curiosidade dos alunos na resolução de situações problemas relacionados a automedicação e descarte de medicamentos. Dessa forma, foi então aplicado o conhecimento através da realização de aulas expositivas abordando o conteúdo de funções orgânica e envolvendo o tema medicamento na identificação de seus compostos., DE, [SC: 2.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 72, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Sofortüberweisung, Transporte marítimo internacional<
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Tatiane da Rocha Carias:Inserção da temática medicamentos como mediadora no ensino de química : Experimentos com medicamentos para identificação de compostos orgânicos
- Livro de bolso 2018, ISBN: 333074510X
[EAN: 9783330745100], Livro novo, [SC: 21.68], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2018], Neuware - Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de quími… mais…
[EAN: 9783330745100], Livro novo, [SC: 21.68], [PU: Novas Edições Acadêmicas Jun 2018], Neuware - Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de química em escolas da rede estadual de Ubá-MG. Realizou-se visitas a escola Estadual Senador Levindo Coelho e aplicou questionário com questões abertas e fechadas para professoras e alunos do 3º ano do ensino médio. Estes questionários foram utilizados como instrumentos para poder conhecer como os professores desenvolvem os conteúdos de química orgânica e o conhecimento prévio dos alunos sobre este conteúdo e relações com seu cotidiano. Num segundo momento foi analisado os conteúdos disposto no livro didático e sua relação com o tema medicamentos. Posteriormente foram confeccionados os materiais utilizados no desenvolvimento deste trabalho: questionários, estudo dirigido e roteiro de aulas expositiva e experimentais de forma a promover além da contextualização, a curiosidade dos alunos na resolução de situações problemas relacionados a automedicação e descarte de medicamentos. Dessa forma, foi então aplicado o conhecimento através da realização de aulas expositivas abordando o conteúdo de funções orgânica e envolvendo o tema medicamento na identificação de seus compostos. 72 pp. Portugiesisch<
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- Livro de bolso ISBN: 9783330745100
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[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de química em escolas da rede estadual de Ubá-MG. Realizou-se visitas a escola Estadual Senador Levindo Coelho e aplicou questionário com questões abertas e fechadas para professoras e alunos do 3 ano do ensino médio. Estes questionários foram utilizados como instrumentos para poder conhecer como os professores desenvolvem os conteúdos de química orgânica e o conhecimento prévio dos alunos sobre este conteúdo e relações com seu cotidiano. Num segundo momento foi analisado os conteúdos disposto no livro didático e sua relação com o tema medicamentos. Posteriormente foram confeccionados os materiais utilizados no desenvolvimento deste trabalho: questionários, estudo dirigido e roteiro de aulas expositiva e experimentais de forma a promover além da contextualização, a curiosidade dos alunos na resolução de situações problemas relacionados a automedicação e descarte de medicamentos. Dessa forma, foi então aplicado o conhecimento através da realização de aulas expositivas abordando o conteúdo de funções orgânica e envolvendo o tema medicamento na identificação de seus compostos., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 72, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<
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- Livro de bolso ISBN: 9783330745100
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Paperback, [PU: Novas Edições Acadêmicas], Este livro objetiva estudar como a temática medicamentos está inserida no ensino de quÃmica em escolas da rede estadual de Ubá-MG. Realizou-se visitas a escola Estadual Senador Levindo Coelho e aplicou questionário com questões abertas e fechadas para professoras e alunos do 3º ano do ensino médio. Estes questionários foram utilizados como instrumentos para poder conhecer como os professores desenvolvem os conteúdos de quÃmica orgânica e o conhecimento prévio dos alunos sobre este conteúdo e relações com seu cotidiano. Num segundo momento foi analisado os conteúdos disposto no livro didático e sua relação com o tema medicamentos. Posteriormente foram confeccionados os materiais utilizados no desenvolvimento deste trabalho: questionários, estudo dirigido e roteiro de aulas expositiva e experimentais de forma a promover além da contextualização, a curiosidade dos alunos na resolução de situações problemas relacionados a automedicação e descarte de medicamentos. Dessa forma, foi então aplicado o conhecimento através da realização de aulas expositivas abordando o conteúdo de funções orgânica e envolvendo o tema medicamento na identificação de seus compostos.<
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