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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven: 16 (Jahrbuch Grundschulforschung, 16)
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2012, ISBN: 9783531186085

Editor: Hellmich, Frank, Editor: Hoya, Fabian, Editor: Förster, Sabrina, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 288 Seiten, Publiziert: 2012-05-11T00:00:01Z, Produk… mais…

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[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 288, [GW: 375g], 2012

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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - primeira edição

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Bilanz und Perspektiven, Buch, Softcover, 2012, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro
Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven: 16 (Jahrbuch Grundschulforschung, 16)
Autor:
Título:
Número ISBN:

9783531186085


Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während einerseits die soziale und kulturelle Herkunft sowie Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen. Die Beiträge in diesem Buch thematisieren diese Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule? mit dem Ziel einer Bilanzierung bisheriger Forschungsergebnisse aus der Grundschulpädagogik und der Ableitung zukünftiger Forschungsperspektiven.

Dados detalhados do livro - Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven: 16 (Jahrbuch Grundschulforschung, 16)


EAN (ISBN-13): 9783531186085
ISBN (ISBN-10): 3531186086
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2012
Editor/Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften
288 Páginas
Peso: 0,372 kg
Língua: deu

Livro na base de dados desde 2008-05-24T14:53:02-03:00 (Sao Paulo)
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Número ISBN/EAN: 9783531186085

Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-531-18608-6, 978-3-531-18608-5
Ortografia alternativa e termos de pesquisa relacionados:
Autor do livro: frank förster, von foerster, fabian frank, forster, sabrina, sabri, först, hoy, frank hellmich
Título do livro: bilanz, lernen grundschule, lehren und lernen, der, perspektiven, lehr, jahrbuch grundschule

Dados da editora

Autor: Frank Hellmich; Fabian Hoya; Sabrina Förster
Título: Jahrbuch Grundschulforschung; Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - Bilanz und Perspektiven
Editora: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
288 Páginas
Ano de publicação: 2012-05-11
Wiesbaden; DE
Impresso / Feito em
Peso: 0,379 kg
Língua: Alemão
59,99 € (DE)
61,68 € (AT)
66,50 CHF (CH)
POD
288 S. 20 Abb.

BC; Social Sciences, general; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Sozialwissenschaften, Soziologie; Society; Soziologie; EA

Mit Beiträgen von Frank Hellmich.- Sabrina Förster.- Fabian Hoya.- Wolfgang Einsiedler.- Manuela Keller-Schneider.- Ilonca Hardy.- Melanie Eckerth.- Petra Hanke.- Anna Katharina Hein.- Evelyne Wannack.- Annedore Prengel.- Sabine Dorow.- Georg Breidenstein.- Christin Menzel.- Sandra Rademacher.- Angelika Fournés.- Yvonne Rechter.- Julia Nicklaussen.- Angela Brosch.- Sonja Dollinger.- Angelika Speck-Hamdan.- Elfriede Schmidinger.- Kathrin Racherbäumer.- Johanna Backhaus.- Imke Merkelbach.- Christine Beckerle.- Diemut Kucharz.- Katja Mackowiak.- Ute Geiling.- Kathrin Liebers.- Beate Heger.- Meike Munser-Kiefer.- Sabine Martschinke.- Bärbel Kopp.- Angela Frank.- Nicole Sturmhöfel.- Thorsten Bührmann.- Petra Büker.- Agnes Kordulla u.a.

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