2018, ISBN: 363983657X

[EAN: 9783639836578], Livro novo, [SC: 21.82], [PU: Novas Edicioes Academicas Mai 2018], EDUCAÇÃO BILINGUE, LÍNGUA PORTUGUESA EM ÁFRICA, MATERNA E EDUCAÇÃO, AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LINGUAGEM… mais…

[EAN: 9783639836578], Livro novo, [SC: 21.82], [PU: Novas Edicioes Academicas Mai 2018], EDUCAÇÃO BILINGUE, LÍNGUA PORTUGUESA EM ÁFRICA, MATERNA E EDUCAÇÃO, AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LINGUAGEM, ESCOLAS RURAIS, BILÍNGUE, Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: 'Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português ' Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula. 200 pp. Portugiesisch<

2016, ISBN: 9783639836578

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de… mais…

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: "Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português?" Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, 200, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<

ISBN: 9783639836578

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de A… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: 'Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português ' Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula. -, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 200, PayPal, Kreditkarte, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), El transporte marítimo internacional<

ISBN: 9783639836578

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de A… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: 'Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português ' Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula., DE, Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 200, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<

ISBN: 9783639836578

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de A… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: 'Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português ' Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 200, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<