ISBN: 9783659028915
A investiga o publicada aqui teve por objectivo principal conhecer e diagnosticar a situa o real da inform tica e, por extens o, das tecnologias de informa o e comunica o (TIC) no sistema educativo nos n veis de ensino pr -universit rio, tendo como foco de aten o os docentes e o seu perfil acad mico e profissional. Com esta abordagem, destacamos duas vertentes de investiga o consideradas relevantes para identificar um conjunto de "Estrat gias para uma eficaz utiliza o das TIC no ensino pr -universit rio" A 1 est relacionada com o perfil do docente e as respectivas compet ncias acad micas e profissionais em TIC. Os objectivos s o conhecer, analisar e quantificar o perfil, as suas compet ncias em mat ria de inform tica nos mais diversos n veis de ensino pr -universit rio e conhecer em que medida este perfil contribui para a qualidade da integra o das TIC no ensino. A 2 est relacionada com a situa o actual dos docentes face utiliza o das TIC em contexto educativo. Os objectivos s o conhecer e diagnosticar a situa o do docente atendendo ao fen meno das TIC. Centramo-nos no professor como agente fundamental no processo de integra o das TIC no sistema educativo. Estrat Gias Para Uma Eficaz Utiliza O Das Tic Paulo Costa, Jos, Editorial Acad Mica Espa Ola
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2012, ISBN: 3659028916
[EAN: 9783659028915], Neubuch, [PU: EAE Jul 2012], Neuware - A investigação publicada aqui teve por objectivo principal conhecer e diagnosticar a situação real da informática e, por extensão, das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no sistema educativo nos níveis de ensino pré-universitário, tendo como foco de atenção os docentes e o seu perfil académico e profissional. Com esta abordagem, destacamos duas vertentes de investigação consideradas relevantes para identificar um conjunto de Estratégias para uma eficaz utilização das TIC no ensino pré-universitário : A 1ª está relacionada com o perfil do docente e as respectivas competências académicas e profissionais em TIC. Os objectivos são conhecer, analisar e quantificar o perfil, as suas competências em matéria de informática nos mais diversos níveis de ensino pré-universitário e conhecer em que medida este perfil contribui para a qualidade da integração das TIC no ensino. A 2ª está relacionada com a situação actual dos docentes face à utilização das TIC em contexto educativo. Os objectivos são conhecer e diagnosticar a situação do docente atendendo ao fenómeno das TIC. Centramo-nos no professor como agente fundamental no processo de integração das TIC no sistema educativo. 288 pp. Portugiesisch
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Estratégias para uma eficaz utilização das TIC: No ensino pré-universitário (Portuguese Edition) - livro usado
2012, ISBN: 9783659028915
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2012, ISBN: 9783659028915
Erscheinungsdatum: 07/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Estratégias para uma eficaz utilização das TIC, Titelzusatz: No ensino pré-universitário, Autor: Paulo Costa, José, Verlag: EAE, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 288, Informationen: Paperback, Gewicht: 445 gr, Verkäufer: averdo Belletristik
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ISBN: 9783659028915
Bücher / Ratgeber & Freizeit / Recht, Beruf & Finanzen / Ausbildung, Beruf & Karriere
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Estratégias para uma eficaz utilização das TIC: No ensino pré-universitário (Portuguese Edition) - livro usado
2012
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2012, ISBN: 9783659028915
Erscheinungsdatum: 07/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Estratégias para uma eficaz utilização das TIC, Titelzusatz: No ensino pré-universitário, Autor: … mais…
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| Autor: | |
| Título: | |
| Número ISBN: |
Dados detalhados do livro - Estratégias para uma eficaz utilização das TIC
EAN (ISBN-13): 9783659028915
ISBN (ISBN-10): 3659028916
Livro de capa dura
Livro de bolso
Ano de publicação: 2012
Editor/Editora: Editorial Académica Española
Livro na base de dados desde 2009-10-22T18:08:43-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2019-07-12T09:41:55-03:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 9783659028915
Número ISBN - Ortografia alternativa:
3-659-02891-6, 978-3-659-02891-5
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