EXEMPLO
Mendes dos Santos, Andreia / Krieger Grossi, Patricia:Desvendando o fenômeno bullying - a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil
- Livro de bolso 2012, ISBN: 9783659036545
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Editorial Académica Española], Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimidação. Brigas, ofensas, comentários maldosos… mais…
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Editorial Académica Española], Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimidação. Brigas, ofensas, comentários maldosos, agressões físicas e psicológicas, repressão, etc. são tipos de violência geralmente associados à infância e muitas vezes se confundem com brincadeiras de mau gosto. Quando a brincadeira passa a ter uma conotação agressiva e de intimidação repetida estamos diante de caso de bullying. Esta obra versa sobre um estudo desenvolvido entre junho de 2007 e junho 2008 em onze escolas da rede pública e privada da cidade de Porto Alegre RS/ Brasil, totalizando 1.220 alunos participantes. Este estudo foi realizado na qualidade de estagio de pós-doutorado, financiado pelo CNPq, junto a Faculdade de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). O bullying é uma forma de violência difícil de ser diagnosticada, normalmente se inicia como uma brincadeira, mas contem atitudes de agressividade, intimidação e violência (entre outros) e pode gerar sofrimento, medo, isolamento, exclusão e o comprometimento na educação e na vida dos sujeitos envolvidos., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, 148, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Transporte marítimo internacional<
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Andreia Mendes dos Santos:Desvendando o fenômeno bullying : a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil
- Livro de bolso 2012, ISBN: 3659036544
[EAN: 9783659036545], Livro novo, [SC: 19.48], [PU: Editorial Académica Española], Druck auf Anfrage Neuware - Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimi… mais…
[EAN: 9783659036545], Livro novo, [SC: 19.48], [PU: Editorial Académica Española], Druck auf Anfrage Neuware - Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimidação. Brigas, ofensas, comentários maldosos, agressões físicas e psicológicas, repressão, etc. são tipos de violência geralmente associados à infância e muitas vezes se confundem com brincadeiras de mau gosto. Quando a brincadeira passa a ter uma conotação agressiva e de intimidação repetida estamos diante de caso de bullying. Esta obra versa sobre um estudo desenvolvido entre junho de 2007 e junho 2008 em onze escolas da rede pública e privada da cidade de Porto Alegre RS/ Brasil, totalizando 1.220 alunos participantes. Este estudo foi realizado na qualidade de estagio de pós-doutorado, financiado pelo CNPq, junto a Faculdade de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). O bullying é uma forma de violência difícil de ser diagnosticada, normalmente se inicia como uma brincadeira, mas contem atitudes de agressividade, intimidação e violência (entre outros) e pode gerar sofrimento, medo, isolamento, exclusão e o comprometimento na educação e na vida dos sujeitos envolvidos. 148 pp. Portugiesisch, Books<
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Andreia Mendes Dos Santos:Desvendando o fenômeno bullying : a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil
- Livro de bolso 2012, ISBN: 3659036544
[EAN: 9783659036545], Neubuch, [PU: Editorial Académica Española], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimidação… mais…
[EAN: 9783659036545], Neubuch, [PU: Editorial Académica Española], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Bullying é uma palavra adotada em diversos países para se referirem à intimidação. Brigas, ofensas, comentários maldosos, agressões físicas e psicológicas, repressão, etc. são tipos de violência geralmente associados à infância e muitas vezes se confundem com brincadeiras de mau gosto. Quando a brincadeira passa a ter uma conotação agressiva e de intimidação repetida estamos diante de caso de bullying. Esta obra versa sobre um estudo desenvolvido entre junho de 2007 e junho 2008 em onze escolas da rede pública e privada da cidade de Porto Alegre RS/ Brasil, totalizando 1.220 alunos participantes. Este estudo foi realizado na qualidade de estagio de pós-doutorado, financiado pelo CNPq, junto a Faculdade de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). O bullying é uma forma de violência difícil de ser diagnosticada, normalmente se inicia como uma brincadeira, mas contem atitudes de agressividade, intimidação e violência (entre outros) e pode gerar sofrimento, medo, isolamento, exclusão e o comprometimento na educação e na vida dos sujeitos envolvidos. 148 pp. Portugiesisch, Books<
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Mendes dos Santos:Desvendando o fenômen
- Livro de bolso 2012, ISBN: 9783659036545
Erscheinungsdatum: 08/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Desvendando o fenômeno bullying, Titelzusatz: a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil, Auto… mais…
Erscheinungsdatum: 08/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Desvendando o fenômeno bullying, Titelzusatz: a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil, Autor: Mendes dos Santos, Andreia // Krieger Grossi, Patricia, Verlag: EAE, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 148, Informationen: Paperback, Gewicht: 237 gr, Verkäufer: averdo Sachbücher<
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Mendes dos Santos, Andreia, Krieger Grossi, Patricia:Desvendando o fenômeno bullying: a situação das escolas de Porto Alegre/Brazil
- Livro de bolso 2012, ISBN: 9783659036545
Editorial Académica Española, Taschenbuch, 148 Seiten, Publiziert: 2012-08-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, 0.5 kg, Sozialwissenschaft, Kate… mais…
Editorial Académica Española, Taschenbuch, 148 Seiten, Publiziert: 2012-08-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, 0.5 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Editorial Académica Española, 2012<
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