ISBN: 9786202031868

Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com… mais…

Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com a formação humana, no seu todo, ou apenas para o desenvolvimento técnico e científico. Uma educação que valoriza apenas o aspecto técnico-científico está mais voltada a atender aos imperativos do paradigma pós-moderno em que ela está inserida, mas, corre o risco de descartar ou pouco valorizar questões próprias da vida e da existência humana. Ao mesmo tempo, uma educação que se constrói a partir de paradigmas modernos como o cartesianismo e o positivismo que fragmentam o saber e valorizam apenas o racional e o científico, reduz a noção antropológica e de totalidade do ser humano. Uma educação fundamentada em tais paradigmas já não consegue responder aos desafios dos quais enfrentam a humanidade, haja vista, de não empreender uma educação que preconize o todo. Neste sentido, há que se repensar o papel da escola a partir de uma educação que valorize formação complexa, uma educação integral. A pedagogia marista e os apelos reflexivos empreendidos por Edgar Morin podem nos ajudar a repensar o papel da escola hoje. Trade Books>Trade Paperback>Business>Business Reference>Job Hunting, Novas Edições Acadêmicas Core >1<

2017, ISBN: 9786202031868

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa… mais…

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Novas Edicioes Academicas], Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com a formação humana, no seu todo, ou apenas para o desenvolvimento técnico e científico. Uma educação que valoriza apenas o aspecto técnico-científico está mais voltada a atender aos imperativos do paradigma pós-moderno em que ela está inserida, mas, corre o risco de "descartar" ou pouco valorizar questões próprias da vida e da existência humana. Ao mesmo tempo, uma educação que se constrói a partir de paradigmas modernos como o cartesianismo e o positivismo que fragmentam o saber e valorizam apenas o racional e o científico, reduz a noção antropológica e de totalidade do ser humano. Uma educação fundamentada em tais paradigmas já não consegue responder aos desafios dos quais enfrentam a humanidade, haja vista, de não empreender uma educação que preconize o todo. Neste sentido, há que se repensar o papel da escola a partir de uma educação que valorize formação complexa, uma educação integral. A pedagogia marista e os apelos reflexivos empreendidos por Edgar Morin podem nos ajudar a repensar o papel da escola hoje., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, 64, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand<

ISBN: 9786202031868

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa n… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edicioes Academicas], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com a formação humana, no seu todo, ou apenas para o desenvolvimento técnico e científico. Uma educação que valoriza apenas o aspecto técnico-científico está mais voltada a atender aos imperativos do paradigma pós-moderno em que ela está inserida, mas, corre o risco de 'descartar' ou pouco valorizar questões próprias da vida e da existência humana. Ao mesmo tempo, uma educação que se constrói a partir de paradigmas modernos como o cartesianismo e o positivismo que fragmentam o saber e valorizam apenas o racional e o científico, reduz a noção antropológica e de totalidade do ser humano. Uma educação fundamentada em tais paradigmas já não consegue responder aos desafios dos quais enfrentam a humanidade, haja vista, de não empreender uma educação que preconize o todo. Neste sentido, há que se repensar o papel da escola a partir de uma educação que valorize formação complexa, uma educação integral. A pedagogia marista e os apelos reflexivos empreendidos por Edgar Morin podem nos ajudar a repensar o papel da escola hoje., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x mm, 64, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand<

2007, ISBN: 9786202031868

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa na… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Novas Edições Acadêmicas], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com a formação humana, no seu todo, ou apenas para o desenvolvimento técnico e científico. Uma educação que valoriza apenas o aspecto técnico-científico está mais voltada a atender aos imperativos do paradigma pós-moderno em que ela está inserida, mas, corre o risco de 'descartar' ou pouco valorizar questões próprias da vida e da existência humana. Ao mesmo tempo, uma educação que se constrói a partir de paradigmas modernos como o cartesianismo e o positivismo que fragmentam o saber e valorizam apenas o racional e o científico, reduz a noção antropológica e de totalidade do ser humano. Uma educação fundamentada em tais paradigmas já não consegue responder aos desafios dos quais enfrentam a humanidade, haja vista, de não empreender uma educação que preconize o todo. Neste sentido, há que se repensar o papel da escola a partir de uma educação que valorize formação complexa, uma educação integral. A pedagogia marista e os apelos reflexivos empreendidos por Edgar Morin podem nos ajudar a repensar o papel da escola hoje. -, DE, [SC: 3.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x4 mm, 64, [GW: 112g], Offene Rechnung, Internationaler Versand<

2017, ISBN: 6202031867

[EAN: 9786202031868], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Nov 2017], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até … mais…

[EAN: 9786202031868], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Novas Edições Acadêmicas Nov 2017], Neuware - Atualmente, uma nova reflexão acerca do papel da educação se faz necessária ao questionar até que ponto a prática educativa nas escolas de hoje corrobora com a formação humana, no seu todo, ou apenas para o desenvolvimento técnico e científico. Uma educação que valoriza apenas o aspecto técnico-científico está mais voltada a atender aos imperativos do paradigma pós-moderno em que ela está inserida, mas, corre o risco de 'descartar' ou pouco valorizar questões próprias da vida e da existência humana. Ao mesmo tempo, uma educação que se constrói a partir de paradigmas modernos como o cartesianismo e o positivismo que fragmentam o saber e valorizam apenas o racional e o científico, reduz a noção antropológica e de totalidade do ser humano. Uma educação fundamentada em tais paradigmas já não consegue responder aos desafios dos quais enfrentam a humanidade, haja vista, de não empreender uma educação que preconize o todo. Neste sentido, há que se repensar o papel da escola a partir de uma educação que valorize formação complexa, uma educação integral. A pedagogia marista e os apelos reflexivos empreendidos por Edgar Morin podem nos ajudar a repensar o papel da escola hoje. 64 pp. Portugiesisch<