2021, ISBN: 6203959103

[EAN: 9786203959109], Livro novo, [SC: 19.95], [PU: Edições Nosso Conhecimento], nach der Bestellung gedruckt Neuware -Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na di… mais…

[EAN: 9786203959109], Livro novo, [SC: 19.95], [PU: Edições Nosso Conhecimento], nach der Bestellung gedruckt Neuware -Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na diferenciação entre: o que é pesquisa formativa e o que é pesquisa científica, embora seja verdade que ambos os tipos de pesquisa são parte do conhecimento, é claro que cada um cumpre suas funções em cada nível da construção da aprendizagem, portanto, a falta de diretrizes teóricas dificulta o processo de pesquisa formativa em estudantes universitários. Como objectivo geral, analisar as orientações teóricas da investigação formativa para garantir o conhecimento exploratório dos estudantes e a metodologia didáctica do professor universitário e como objectivos específicos, apoiar as orientações teóricas que garantem a investigação formativa, descrever que o conhecimento exploratório garante o processo de investigação formativa dos estudantes universitários, explicar que a metodologia didáctica do professor universitário dá lugar à investigação formativa dos estudantes. 76 pp. Portugiesisch, Books<

2021, ISBN: 6203959103

[EAN: 9786203959109], Livro novo, [SC: 12.02], [PU: Edições Nosso Conhecimento], nach der Bestellung gedruckt Neuware -Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na di… mais…

[EAN: 9786203959109], Livro novo, [SC: 12.02], [PU: Edições Nosso Conhecimento], nach der Bestellung gedruckt Neuware -Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na diferenciação entre: o que é pesquisa formativa e o que é pesquisa científica, embora seja verdade que ambos os tipos de pesquisa são parte do conhecimento, é claro que cada um cumpre suas funções em cada nível da construção da aprendizagem, portanto, a falta de diretrizes teóricas dificulta o processo de pesquisa formativa em estudantes universitários. Como objectivo geral, analisar as orientações teóricas da investigação formativa para garantir o conhecimento exploratório dos estudantes e a metodologia didáctica do professor universitário e como objectivos específicos, apoiar as orientações teóricas que garantem a investigação formativa, descrever que o conhecimento exploratório garante o processo de investigação formativa dos estudantes universitários, explicar que a metodologia didáctica do professor universitário dá lugar à investigação formativa dos estudantes. 76 pp. Portugiesisch, Books<

2021, ISBN: 9786203959109

[ED: Softcover], [PU: Edicoes Nosso Conhecimento], Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na diferenciação entre: o que é pesquisa formativa e o que é pesquisa cie… mais…

[ED: Softcover], [PU: Edicoes Nosso Conhecimento], Como resultado desta falta de análise, há uma falta de clareza na diferenciação entre: o que é pesquisa formativa e o que é pesquisa científica, embora seja verdade que ambos os tipos de pesquisa são parte do conhecimento, é claro que cada um cumpre suas funções em cada nível da construção da aprendizagem, portanto, a falta de diretrizes teóricas dificulta o processo de pesquisa formativa em estudantes universitários. Como objectivo geral, analisar as orientações teóricas da investigação formativa para garantir o conhecimento exploratório dos estudantes e a metodologia didáctica do professor universitário e como objectivos específicos, apoiar as orientações teóricas que garantem a investigação formativa, descrever que o conhecimento exploratório garante o processo de investigação formativa dos estudantes universitários, explicar que a metodologia didáctica do professor universitário dá lugar à investigação formativa dos estudantes. 2021. 76 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<