2021, ISBN: 9786204239453

Kartoniert, 128 Seiten, 220mm x 150mm x 8mm, Sprache(n): por A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de de… mais…

Kartoniert, 128 Seiten, 220mm x 150mm x 8mm, Sprache(n): por A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvimento sustentável. Portanto, esta pesquisa visa promover uma cultura de avaliação do Plano de Apoio à Educação (PAP) que permita o seu reajustamento com base nos resultados do seu monitoramento. De acordo com o acima exposto, foi abordado o seguinte problema de pesquisa: Como é que o conselheiro educacional, como gestor da qualidade, avalia e melhora a implementação do PAP da Unidade Educacional Calasanz-Loja durante o ano lectivo de 2018-2019? O principal objectivo é determinar o papel do conselheiro educacional para melhorar a implementação do PAP. Para tal, foram utilizados o âmbito exploratório-descritivo e a abordagem qualitativa no âmbito da investigação participativa de acção. O estudo conclui que os critérios para o aconselhamento educacional não estão estabelecidos para o gestor no processo de avaliação e melhoria da implementação do PAP. Finalmente, é apresentada uma proposta intitulada "Rumo a uma cultura integral de avaliação do Plano de Acompanhamento Pedagógico".Insegnante presso la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz -Loja.Insegnante alla Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Versandkostenfreie Lieferung<

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[ED: Softcover], [PU: Edicoes Nosso Conhecimento], A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvime… mais…

[ED: Softcover], [PU: Edicoes Nosso Conhecimento], A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvimento sustentável. Portanto, esta pesquisa visa promover uma cultura de avaliação do Plano de Apoio à Educação (PAP) que permita o seu reajustamento com base nos resultados do seu monitoramento. De acordo com o acima exposto, foi abordado o seguinte problema de pesquisa: Como é que o conselheiro educacional, como gestor da qualidade, avalia e melhora a implementação do PAP da Unidade Educacional Calasanz-Loja durante o ano lectivo de 2018-2019? O principal objectivo é determinar o papel do conselheiro educacional para melhorar a implementação do PAP. Para tal, foram utilizados o âmbito exploratório-descritivo e a abordagem qualitativa no âmbito da investigação participativa de acção. O estudo conclui que os critérios para o aconselhamento educacional não estão estabelecidos para o gestor no processo de avaliação e melhoria da implementação do PAP. Finalmente, é apresentada uma proposta intitulada "Rumo a uma cultura integral de avaliação do Plano de Acompanhamento Pedagógico". 2021. 128 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

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[ED: Softcover], [PU: Edicoes Nosso Conhecimento], A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvimento sustentável. Portanto, esta pesquisa visa promover uma cultura de avaliação do Plano de Apoio à Educação (PAP) que permita o seu reajustamento com base nos resultados do seu monitoramento. De acordo com o acima exposto, foi abordado o seguinte problema de pesquisa: Como é que o conselheiro educacional, como gestor da qualidade, avalia e melhora a implementação do PAP da Unidade Educacional Calasanz-Loja durante o ano lectivo de 2018-2019? O principal objectivo é determinar o papel do conselheiro educacional para melhorar a implementação do PAP. Para tal, foram utilizados o âmbito exploratório-descritivo e a abordagem qualitativa no âmbito da investigação participativa de acção. O estudo conclui que os critérios para o aconselhamento educacional não estão estabelecidos para o gestor no processo de avaliação e melhoria da implementação do PAP. Finalmente, é apresentada uma proposta intitulada "Rumo a uma cultura integral de avaliação do Plano de Acompanhamento Pedagógico". 2021. 128 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

2021, ISBN: 9786204239453

[ED: Taschenbuch], [PU: Edições Nosso Conhecimento], A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvi… mais…

[ED: Taschenbuch], [PU: Edições Nosso Conhecimento], A avaliação, sendo concebida como um processo integral, deve ser institucionalizada como parte de uma cultura permanente de desenvolvimento sustentável. Portanto, esta pesquisa visa promover uma cultura de avaliação do Plano de Apoio à Educação (PAP) que permita o seu reajustamento com base nos resultados do seu monitoramento. De acordo com o acima exposto, foi abordado o seguinte problema de pesquisa: Como é que o conselheiro educacional, como gestor da qualidade, avalia e melhora a implementação do PAP da Unidade Educacional Calasanz-Loja durante o ano lectivo de 2018-2019? O principal objectivo é determinar o papel do conselheiro educacional para melhorar a implementação do PAP. Para tal, foram utilizados o âmbito exploratório-descritivo e a abordagem qualitativa no âmbito da investigação participativa de acção. O estudo conclui que os critérios para o aconselhamento educacional não estão estabelecidos para o gestor no processo de avaliação e melhoria da implementação do PAP...., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 128, [GW: 209g], Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<

2021, ISBN: 6204239457

Kartoniert / Broschiert Ratgeber: Karriere und Erfolg, Bildungsberatung, Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Lehrbuch, Rechenkompetenz in der Erwachsenenbildung: Handbu… mais…

Kartoniert / Broschiert Ratgeber: Karriere und Erfolg, Bildungsberatung, Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Lehrbuch, Rechenkompetenz in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Lehrbuch, mit Schutzumschlag 11, [PU:Edições Nosso Conhecimento]<