2014, ISBN: 8536248920

[SR: 74754], Capa comum, [EAN: 9788536248929], Juruá, Juruá, Book, [PU: Juruá], 2014-01-01, Juruá, Este é um livro essencialmente prático, que busca apresentar aos professores, em dez liç… mais…

[SR: 74754], Capa comum, [EAN: 9788536248929], Juruá, Juruá, Book, [PU: Juruá], 2014-01-01, Juruá, Este é um livro essencialmente prático, que busca apresentar aos professores, em dez lições, formas, sugestões e trajetórias para desenvolver a capacidade de investigação em seus alunos, começando na sala regular e se estendendo à sala de recursos; e almeja propiciar aos alunos com altas habilidades/ superdotação um melhor entendimento do que se espera deles nesses contextos. O manual se encontra embasado no Modelo de Enriquecimento Escolar de Joseph Renzulli, que foi adotado no Brasil pelo MEC em 2005, quando o Ministério da Educação implementou os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/ Superdotação (NAAH/S) em todos os estados brasileiros. Desta forma, as dez lições aqui apresentadas ajudam o professor da sala de recursos a desenvolve r passo a passo um caminho que perpassa pelos interesses individuais do estudante, suas áreas fortes e áreas de motivação, para chegar, então, ao delineamento de um projeto de investigação, pautado em necessidades reais do mundo atual. O estudante é levado a compreender o que significam projetos do tipo I (Atividades Exploratórias Gerais), do Tipo II (Atividades de Treinamento) e do Tipo III (Investigação de Problemas Reais). O livro conta ainda com um CD com fotos, pôsteres e formulários de exercícios que auxiliarão o professor nessa tarefa inicial., 7882452011, Psicologia e Aconselhamento, 7882453011, Aconselhamento, 16313027011, Cognitiva, 7882457011, Criatividade e Gênio, 7882458011, Educação e Formação, 7882463011, História, 7882494011, Livros de Referência, 7882466011, Neuropsicologia, 7882465011, Ocupacional e Organizacional, 7882467011, Patologias, 7882479011, Personalidade, 7882464011, Pesquisa, 7882481011, Psicanálise, 7882483011, Psicologia Aplicada, 7882484011, Psicologia Clínica, 7882490011, Psicologia Social e Interações, 7882487011, Psicologia da Criança, 7882491011, Psicologia do Adolescente, 7882492011, Psicologia do Desenvolvimento, 7882493011, Psicoterapia, TA e PNL, 7882495011, Sexualidade, 7882480011, Teste e Medição, 7882415011, Saúde e Família, 7841278011, Categorias, 6740748011, Livros, 12008665011, Psicologia, 12008655011, Ciências Sociais, 12008582011, Universitários, Técnicos e Profissionais, 13420260011, Volta às Aulas, 8169562011, Custom Stores, 8169561011, Specialty Stores, 6740748011, Livros<

2005, ISBN: 9788536248929

este é um livro essencialmente prático, que busca apresentar aos professores, em dez lições, formas, sugestões e trajetórias para desenvolver a capacidade de investigação em seus alunos, … mais…

este é um livro essencialmente prático, que busca apresentar aos professores, em dez lições, formas, sugestões e trajetórias para desenvolver a capacidade de investigação em seus alunos, começando na sala regular e se estendendo à sala de recursos, e almeja propiciar aos alunos com altas habilidades/ superdotação um melhor entendimento do que se espera deles nesses contextos. o manual se encontra embasado no modelo de enriquecimento escolar de joseph renzulli, que foi adotado no brasil pelo mec em 2005, quando o ministério da educação implementou os núcleos de atividades de altas habilidades/ superdotação (naah/s) em todos os estados brasileiros. desta forma, as dez lições aqui apresentadas ajudam o professor da sala de recursos a desenvolve r passo a passo um caminho que perpassa pelos interesses individuais do estudante, suas áreas fortes e áreas de motivação, para chegar, então, ao delineamento de um projeto de investigação, pautado em necessidades reais do mundo atual. o estudante é levado a compreender o que significam projetos do tipo i (atividades exploratórias gerais), do tipo ii (atividades de treinamento) e do tipo iii (investigação de problemas reais). o livro conta ainda com um cd com fotos, pôsteres e formulários de exercícios que auxiliarão o professor nessa tarefa inicial. Livre - Manuel, Juruá<