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Eduardo Ribeiro Mueller:

Projetando Sentidos no Ensino de Química (Em Portuguese do Brasil) - nuovo livro

2006, ISBN: 8579233704

Copertina flessibile, [EAN: 9788579233708], Baraúna, Baraúna, Libro, [PU: Baraúna], Baraúna, O presente trabalho tem como referência o planejamento curricular de Química - 3º ano "A" do e… mais…

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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente

Pormenores referentes ao livro

O presente trabalho tem como referência o planejamento curricular de Química - 3º ano "A" do ensino médio - desenvolvido no ano de 2006 na Escola Estadual 12 de Abril, município de Terra Nova do Norte - MT. Teve como objetivo a efetivação de uma nova proposta de atuação pedagógica no ensino/aprendizagem de química, proporcionando, ao conhecimento trabalhado, significações vinculadas à realidade, e ao estudante, compreensão do seu papel sócio-econômico e ambiental nas relações que permeiam a real idade ora considerada. Para isso, o professor buscou utilizar-se de signos e instrumentos que mediassem o conhecimento; o foco de ensino deixou de ser o aluno, isoladamente, e se voltou para as interações discursivas e mediadas. O redimensionamento d o conteúdo e da metodologia, aplicando neles algumas essências pedagógicas, foi feito como uma tentativa de que a aprendizagem se tornasse mais dinâmica e significativa. O desenvolvimento desses conteúdos se deu com a construção de conceitos em sala de aula; com a análise crítica de textos científicos por meio de debates; com experimentos em laboratório, aulas mediadas por vídeos e por meio de jogo paradidático. No que tange à pesquisa, os resultados mais relevantes apresentaram a este trabalho a perspectiva da dinamização do ensino de química no âmbito de seu objetivo, ou seja, na metodologia.

Dados detalhados do livro - Projetando Sentidos no Ensino de Química (Em Portuguese do Brasil)


ISBN (ISBN-10): 8579233704 (ISBN-13: 9788579233708)
Ano de publicação: 2006
Editor/Editora: Baraúna

Livro na base de dados desde 2017-01-13T12:39:20-02:00 (Sao Paulo)
Página de detalhes modificada pela última vez em 2017-01-13T12:39:20-02:00 (Sao Paulo)
Número ISBN/EAN: 9788579233708

Número ISBN - Ortografia alternativa:
85-7923-370-4


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