La presenza di alunni stranieri è ormai un dato assodato del sistema scolastico italiano come è assodato l'imbarazzo che molti insegnanti ancora sentono nell'affrontare il tema dell'inter… mais…
La presenza di alunni stranieri è ormai un dato assodato del sistema scolastico italiano come è assodato l'imbarazzo che molti insegnanti ancora sentono nell'affrontare il tema dell'intercultura. Una scuola veramente aperta avrebbe forse bisogno di strumenti più adeguati per conoscere chi arriva e aiutare gli insegnanti ad accoglierlo e integrarlo in modo adeguato. Gli autori di questo saggio invitano a riprendere il tema delle rappresentazioni sociali. Sono le informazioni che la società elabora su una persona, un gruppo, un oggetto e gli atteggiamenti che la stessa società mette in atto per rapportarsi con essi. Le rappresentazioni sociali sono responsabili della cristallizzazione di certi ruoli o della creazione di stereotipi. Si sa quanto questi elementi siano importanti quando ci si riferisce al diverso o allo straniero. Familiarizzarsi con le rappresentazioni sociali, sostengono gli autori, può essere la chiave per portare l'insegnante a trasporre molte barriere culturali e, d'altra parte, per far emergere le contraddizioni o chiusure che è necessario rimuovere per accogliere il diverso. Il libro propone anche un'azione concreta: tecniche di lavoro con gli alunni, percorsi didattici che hanno il grande obiettivo di mostrare che è possibile star bene insieme senza dovere, per questo, eliminare le differenze o sanzionare necessariamente la superiorità di un gruppo sull'altro. Libri, EMI<
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Dados bibliográficos do melhor livro correspondente
Dados detalhados do livro - Rappresentazioni sociali. Nuova via dell'intercultura. Percorsi didattici
EAN (ISBN-13): 9788830717763 ISBN (ISBN-10): 8830717762 Livro de bolso Ano de publicação: 2008 Editor/Editora: EMI 272 Páginas Língua: ita/Italienisch
Livro na base de dados desde 2011-03-11T13:43:58-03:00 (Sao Paulo) Página de detalhes modificada pela última vez em 2021-10-18T14:11:25-03:00 (Sao Paulo) Número ISBN/EAN: 9788830717763
Número ISBN - Ortografia alternativa: 88-307-1776-2, 978-88-307-1776-3
