2006, ISBN: 857139699X

[SR: 31816], Capa comum, [EAN: 9788571396999], Editora Unesp, Editora Unesp, Book, [PU: Editora Unesp], 2006-07-01, Editora Unesp, Quando se trata de leitura de textos literários, o assun… mais…

[SR: 31816], Capa comum, [EAN: 9788571396999], Editora Unesp, Editora Unesp, Book, [PU: Editora Unesp], 2006-07-01, Editora Unesp, Quando se trata de leitura de textos literários, o assunto parece envolver uma insolúvel polêmica. As listas de melhores livros, por exemplo, refletem a média dos gostos particulares de algumas pessoas e sempre estão desafiando outros padrões e outros gostos, excluídos de parâmetros supostamente corretos de avaliar a literatura. O livro aborda, corajosamente, algumas questoes polêmicas: como definir literatura? Há bons livros em si? Todos devem apreciar o mesmo tipo de texto? Há uma maneira correta de ler literatura? Defende-se a ideia de que se abra mão empregando um único critério e se passe a compreender cada obra dentro do sistema de valores em que foi criada. Assim, na escola haveria lugar, ao lado a literatura erudita, também para ler e discutir os livros preferidos pelos alunos, considerando os objetivos com que foram produzidos, os gêneros a que pertencem, seu funcionamento textual., 7843019011, Linguística, 7843004011, Dicionários, Gramática e Linguística, 7842837011, Educação, Referência e Didáticos, 7841278011, Categorias, 6740748011, Livros, 12008611011, Linguística, 12008604011, Humanas, 12008582011, Universitários, Técnicos e Profissionais, 13420260011, Volta às Aulas, 8169562011, Custom Stores, 8169561011, Specialty Stores, 6740748011, Livros, 8169839011, Ofertas, 8169561011, Specialty Stores, 6740748011, Livros<

ISBN: 9788571396999

Paperback, [PU: UNESP], Quando se trata de leitura de textos literários, o assunto parece envolver uma insolúvel polêmica. As listas de melhores livros, por exemplo, refletem a média … mais…

Paperback, [PU: UNESP], Quando se trata de leitura de textos literários, o assunto parece envolver uma insolúvel polêmica. As listas de melhores livros, por exemplo, refletem a média dos gostos particulares de algumas pessoas e sempre estão desafiando outros padrões e outro s gostos, excluídos de parâmetros supostamente corretos de avaliar a literatura. O livro aborda, corajosamente, algumas questoes polêmicas: como definir literatura? Há bons livros em si? Todos devem apreciar o mesmo tipo de texto? Há uma maneira corr eta de ler literatura? Defende-se a ideia de que se abra mão empregando um único critério e se passe a compreender cada obra dentro do sistema de valores em que foi criada. Assim, na escola haveria lugar, ao lado a literatura erudita, também para ler e discutir os livros preferidos pelos alunos, considerando os objetivos com que foram produzidos, os gêneros a que pertencem, seu funcionamento textual., Language: Reference & General<