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Ângela Decrescenzo Sant´Ana:Instrumento de uma Política Educativa Integral no Brasil
- nuovo livro 2017, ISBN: 9786202031943
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´´Programa Mais Educação´´ (PME). Temos como propósi… mais…
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´´Programa Mais Educação´´ (PME). Temos como propósito descrever a dimensão normativa decorrente da formulação do PME. Queremos perceber que lógicas de ação estão subjacentes à implementação deste Programa. O Programa vem sendo implementado desde 2007 pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), desde a Portaria Interministerial Nº 17, de 24 de abril de 2007, no Brasil. Suas atividades tiveram início em 2008 em escolas públicas, que apresentavam baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), ou seja, seus estudantes obtinham um índice de desenvolvimento escolar abaixo do que estava estabelecido pelo Ministério da Educação. O PME é o resultado de uma proposta interministerial e intergovernamental, como uma estratégia para inclusão da educação integral em jornada ampliada, visando promover atividades socioeducativas no contraturno escolar, a serem desenvolvidas, tanto no interior da escola quanto em outros espaços pedagógicos. O PME vem apostando que a ampliação do tempo e dos espaços possam ser uma solução para os problemas da qualidade do PME - Projeto Mais educação Buch (fremdspr.) Taschenbuch 10.11.2017 Bücher>Schule & Lernen>Sprachen lernen>Nach Sprachen >Portugiesisch, Novas Edições Acadêmicas, .201<
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Ângela Decrescenzo Sant´Ana:Instrumento de uma Política Educativa Integral no Brasil
- nuovo livro 2008, ISBN: 9786202031943
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´´Programa Mais Educação´´ (PME). Temos como propósi… mais…
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´´Programa Mais Educação´´ (PME). Temos como propósito descrever a dimensão normativa decorrente da formulação do PME. Queremos perceber que lógicas de ação estão subjacentes à implementação deste Programa. O Programa vem sendo implementado desde 2007 pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), desde a Portaria Interministerial Nº 17, de 24 de abril de 2007, no Brasil. Suas atividades tiveram início em 2008 em escolas públicas, que apresentavam baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), ou seja, seus estudantes obtinham um índice de desenvolvimento escolar abaixo do que estava estabelecido pelo Ministério da Educação. O PME é o resultado de uma proposta interministerial e intergovernamental, como uma estratégia para inclusão da educação integral em jornada ampliada, visando promover atividades socioeducativas no contraturno escolar, a serem desenvolvidas, tanto no interior da escola quanto em outros espaços pedagógicos. O PME vem apostando que a ampliação do tempo e dos espaços possam ser uma solução para os problemas da qualidade do PME - Projeto Mais educação Buch (fremdspr.) Bücher>Schule & Lernen>Sprachen lernen>Nach Sprachen >Portugiesisch, Novas Edições Acadêmicas<
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- nuovo livro 2008, ISBN: 9786202031943
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´Programa Mais Educação´ (PME). Temos como propósito… mais…
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado ´Programa Mais Educação´ (PME). Temos como propósito descrever a dimensão normativa decorrente da formulação do PME. Queremos perceber que lógicas de ação estão subjacentes à implementação deste Programa. O Programa vem sendo implementado desde 2007 pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), desde a Portaria Interministerial Nº 17, de 24 de abril de 2007, no Brasil. Suas atividades tiveram início em 2008 em escolas públicas, que apresentavam baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), ou seja, seus estudantes obtinham um índice de desenvolvimento escolar abaixo do que estava estabelecido pelo Ministério da Educação. O PME é o resultado de uma proposta interministerial e intergovernamental, como uma estratégia para inclusão da educação integral em jornada ampliada, visando promover atividades socioeducativas no contraturno escolar, a serem desenvolvidas, tanto no interior da escola quanto em outros espaços pedagógicos. O PME vem apostando que a ampliação do tempo e dos espaços possam ser uma solução para os problemas da qualidade do PME - Projeto Mais educação Buch (fremdspr.) Bücher>Schule & Lernen>Sprachen lernen>Nach Sprachen>Portugiesisch, Novas Edições Acadêmicas<
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Instrumento de uma Política Educativa Integral no Brasil
- Livro de bolso2017, ISBN: 9786202031943
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado 'Programa Mais Educação' (PME). Temos como propósito… mais…
Este estudo pretende analisar as ideias representadas no instrumento de regulação da política pública de Educação Integral, denominado 'Programa Mais Educação' (PME). Temos como propósito descrever a dimensão normativa decorrente da formulação do PME. Queremos perceber que lógicas de ação estão subjacentes à implementação deste Programa. O Programa vem sendo implementado desde 2007 pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), desde a Portaria Interministerial Nº 17, de 24 de abril de 2007, no Brasil. Suas atividades tiveram início em 2008 em escolas públicas, que apresentavam baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), ou seja, seus estudantes obtinham um índice de desenvolvimento escolar abaixo do que estava estabelecido pelo Ministério da Educação. O PME é o resultado de uma proposta interministerial e intergovernamental, como uma estratégia para inclusão da educação integral em jornada ampliada, visando promover atividades socioeducativas no contraturno escolar, a serem desenvolvidas, tanto no interior da escola quanto em outros espaços pedagógicos. O PME vem apostando que a ampliação do tempo e dos espaços possam ser uma solução para os problemas da qualidade do Buch (fremdspr.) Ângela Decrescenzo Sant'Ana Taschenbuch, Novas Edições Acadêmicas, 10.11.2017, Novas Edições Acadêmicas, 2017<
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Instrumento de uma Política Educativa Integral no Brasil ab 49.9 EURO PME - Projeto Mais educação Instrumento de uma Política Educativa Integral no Brasil ab 49.9 EURO PME - Projeto Mais … mais…
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